クール13 3ヶ月で英語脳構築6/90) (英語)一般動詞系列現在形の展開 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]
第1章においては、6つの「英会話九九テーブル」が登場する。
英語はbe動詞系列と一般動詞系列で成り立ってる。
すでにすて゛にbe動詞系列における現在形、過去形。未来形、現在完了形についてはすでに述べた。
今回とりあげたのは一般動詞現在形のテーブルとなっている。
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル一般動詞 現在形
英会話の九九テーブルNo.3は、簡単な主語とbe動詞、また一般動詞との結びつきを表しています。それぞれのテーブルには[GroupA][GroupB]、そして[GroupC]の項目があります。[GroupA]は肯定表現、[GroupB]は否定表現、そして[GroupC]は疑問表現のフレーズとなっています。
【今日の学習】
03・英語の骨格 その3[ do, does]
ドリルNo.3 「(時々)ケーキを作るよ」
まずネイティブスビーカーの音声を聞き、その意味をイメージすることから始まります。
make some cakes ケーキを作る
make some coffee コーヒーを入れる
make some hand roll sushi 手巻き寿司を作る
略
以下フレーズは「すき焼きを作る」など10ありますが、省略します。
【CHART1】肯定表現 「〜は、(ふだん)ケーキを作るよ」など
(1) I make some cakes
(2) We make some coffee
(3) You × make some hand roll sushi
(4) You 略
(5) He
(6) She
(7) They
※「×」は、ランダムに結びつくことを示しています。
ただし、主語がHe,Sheの場合はmakes some cakesとなることに注意
【CHART2】否定表現 「〜は、ケーキを作らないよ」など
(1) I don't make any cakes
(2) We don't make any coffee
(3) You don't × make any hand roll sushi
(4) You don't 略
(5) He doesn't
(6) She oesn'tt
(7) They don't
※ファンクションフレーズに続くのは原形動詞フレーズです。
また、基本的にsomeではなくany使われます。【CHART3】疑問表現 「〜は、ケーキを作らないの?」など
(1) Do you make any cakes?
(2) Do you make any coffee
(3) Does he × make any hand roll sushi
(4) Does she 略
(5) Do they
※ファンクションフレーズに続くのは原形動詞フレーズです。スポンサードリンク
【CHART4】疑問詞の疑問表現 「〜は、(ふだん)何を作るの?」「ケーキを作るよ」など
(1) What do you make?
I make some cakes.
(2) What do you make?
We make some cakes.
(3) What does Bill make?
He makes some cakes.
(4) What does Lucy make?
She makes some cakes.
(5) What do they make?
They make some cakes
以上「まずネイティブスビーカーの音声を聞き、その意味をイメージすることから始まります」で学習したフレーズを用いて英文を生産することになります
第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている
01・英語の骨格 その1[am, are, is] ※be動詞系列の運用 現在形
ドリルNo.1 「幸せよ」
02・英語の骨格 その2[was, were]※be動詞系列の運用 過去形
ドリルNo.2 「怒ってたよ」
03・英語の骨格 その3[do, does] ※一般動詞系列の運用 現在形
ドリルNo.3 「(時々)ケーキを作るよ」
04・英語の骨格 その4[did] ※一般動詞系列の運用 過去形
ドリルNo.4 「(昨晩)ケーキを作ったよ」
05・英語の骨格 その5[will]※be動詞系列・一般動詞系列の運用
ドリルNo.5 「幸せになるよ」
ドリルNo.6 「食事を作ってれるの?」
06・英語の骨格 その6[have, has]※be動詞系列・一般動詞系列の運用
ドリルNo.7 「ずっと気分が悪いのよ」
ドリルNo.8 「ケーキを作ったことがあるの?」
▲当オンライン講座の3つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら3つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
スマートホンでも受講していただけます。▲これから3ヶ月間にわたって、「英語脳の構築」について述べていきます。
その前に、「英語の骨格」「英語の枠組み」というものを意識して下さい。
第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている
まず確認していただきたいのは、この第1章は中学三年間で学ぶことになっている英語の4つの基本時制の学習となっていることだ。基本時制とは現在、過去、未来。そして現在完了形のことだ。
▲言うまでもなく,英語はbe動詞系列と一般動詞系列というたった2つの系列の学習となっている。
あえて第一章の始めから、現在完了形が登場することを驚く方も多いとおもう。本来この時制が登場するのは中学3年となっているのが常識となってるが、英語の発想とか英文の生産の面では簡単なことであり、その全体像を始めから習得する必要があると考えたからだ
【どうして日本人は英語が話せない?】
War Guilt Information Program、略称:WGIP)とはとは、太平洋戦争(大東亜戦争)終結後、連合国軍最高司令官総司令部による日本占領政策の一環として行われた「戦争についての罪悪感を日本人の心に植えつけるための宣伝計画のことだ。
この内、 四大教育指令というものがある。
修身、歴史、地理の授業の停止他
これらについては、特に歴史教育など現在の文科省の境域政策にも未だに悪影響を与えいる。このことは元文部次官であったLove on the beachで有名になった前川氏が証明している。
しかし私が今まで主張してきたのは、文科省の英語教育だ。
アメリカは、過去に植民地にしたハワイやフィリピンに対しては言語統制、つまり英語を国語化した。しかし日本にはそうしなかった。四大教育指令には触れられていなかった。
そのことによって、大東亜戦争当時に敵性語であって教育されなかった英語が戦後に復活したのだ。
当時GHQは、日本の英語教育をどうするかを悩んだことと思う。
しかし彼らは、文科省の教育文法が同じアメリカ人の文法学者Onionだと知って、大笑いしたことだう。彼の五文型理論は「英語を話すこと」よりも「英語を読解する」ためのものであったからだ。
この明治時代の五文型理論で英語教育していれば、日本人は決して英語を話せないどろうと判断したのだ。
特に、受験エリートであり、東大卒の高級官僚のほとんどが英語が話せない。
それどころか、当の英語教師も英語がはない。これがWar Guilt Information Programであることを気づくべきだ。私が#文科省の教育文法が国を滅ぼすと主張してるのは、歴史教育だけでなく、英語教育も含んでいる。========================ファンクションメソッッド動画
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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
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[当研究会からのお知らせ]
これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)だれが病気なの? 私の弟です [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]
当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogle Chromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。
例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。
一部音声も聞けるのでお試しください。
http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html
【今日の学習】
【コミニカ中学英語基礎編や英語の九九英会話発想トレーニングで学習されている方に】
英語が話せることで知られている参議院議員の青山繁晴氏は、留学経験はありません。
しかし私たちと異なるのは彼は中学、高校の6年間をミッションスクールで英語を学んだことです。
私たちの多くが学んだ文科省の教育文法と大きく異なるのは、ミッションスクールの英語は「話せるため」が目的。一方だ文科省の教育や学習は「英文読解」が目的です。
大きく異なるのが、彼らは動詞フレーズを元にして英語を生産することを学ぶことです。
このことは日本以外の国々もおなじです。
このことを念頭に置いて学習を進めてください。
▲英会話学校に通ったこともなく留学体験もない参議院議員の青山繁治氏は英語が話せる日本人だと知られている。彼らは「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」と口をそろえる。言葉を変えて言えば、「英語は英語でとらえるべきだ」ということだ。
この『そのまま理解する』というのは、英語のセリフを丸暗記すると勘違いしてならない。
青山繁治氏がミッションスクールで学んだのは、動詞フレーズ(意味ある単位)を元にして英文を生産するとということだ。英語の九九 英会話発想採トレーニングより
(GRADE13- 7)
POINT---> 疑問詞 whoを使った文
[発想法] whoは、「だれが」の意味で主語としてつかわれ、人の名前や家族関係を聞くときにつかいます。またWhoが主語となる場合は、doやdoesを使いません。
Who goes there?
だれが(いつも)、そこに行くの?
Tom does.
トムです〈CHECK 〉 この文には次のように答えます。
I do.
私です
They do.
彼らです
My father does.
私の父です
決して、I amやThey are. などとは答えません。参考に、be動詞の文であれば、be動詞で答えます。
Who is sick?
だれが病気なの?
My brother is.
私の弟ですスポンサードリンク
■----GRADE13-7----■
例 だれが、英語を話すのですか?
Who speaks English?
1. こちらは、だれですか?
Who is this?
2. この男性は、だれですか?
Who is this man?
3. だれが(いつも)、ギターをひきますか?
Who plays the guitar?
4. だれが(いつも)、その歌を歌いますか?
Who sings the song?
5. だれが(いつも)、これらの歌を歌いますか?
Who sings these songs?
6. だれが、新しい自転車を持っていますか?
Who has a new bicycle?
7. だれが今日、学校に行きますか?
Who goes to school today?
8. だれが(いつも)、英語を勉強するのですか?
Who studies English?
9. だれが(いつも)、いっしょにテニスをしますか?
Who plays tennis together?
10 だれが、私たちといっしょに野球をするのですか?
Who plays baseball with us?
11 だれが(いつも)、私といっしょに走るのですか?
Who runs with me?■----GRADE13----■
GRADE-13 C O N T E N T S
GRADE13-1 「8月は、暑いです」
GRADE13-2 「彼女は、うでにネコをだいています」
GRADE13-3 「彼女は、毎日公園に行きます」
GRADE13-4 「私は(いつも)ボチといっしょに行きます」
GRADE13-5 「あなたは、何がほしいの? 」
GRADE13-6 「あなたは、何が好きですか?」「私は、テニスが好きです」
GRADE13-7 「だれが(いつも)、これらの歌を歌いますか?」
GRADE13-8 「君は、どんな花が好きですか?」 「バラが好きです」
GRADE13-9 「あなたはいつ、走りますか?」「私は、(いつも)夜に走ります」
GRADE13-10 「君はどのようにして、そこに行きますか?」「私は、(いつも)歩いてそこに行きます」
GRADE13-11 「いつ、どこで、どのようにして、いくつケーキを作りますか?」
GRADE13-12 「あなたのおじさんは、どこに住んでいますか?」「彼は、イギリスに住んでいます」▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
▲「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。.
ファンクションメソッッド動画
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。
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Twitterまとめ投稿 2020/04/26 [国際水準の英会話学習法]
cominica般動詞系列の運用 ドリルNo.5 「幸せになるよ」 ドリルNo.6 「食事を作ってれるの?」 06・英語の骨格 その6[have, has]※be動詞系列・一般動詞系列の運用 ドリルNo.7 「ずっと気… https://t.co/SiV6t9e9MF04/25 16:09 cominica03・英語の骨格 その3[do, does] ※一般動詞系列の運用 現在形 ドリルNo.3 「(時々)ケーキを作るよ」 04・英語の骨格 その4[did] ※一般動詞系列の運用 過去形 ドリルNo.4 「(昨晩… https://t.co/LprEefa6O004/25 16:09 cominica第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている 01・英語の骨格 その1[am, are, is] ※be動詞系列の運用 現在形 ドリルNo.1 「幸せよ」 02・英語の骨格 その2[was, were… https://t.co/I0UD8xZba704/25 16:09 cominica#どうして日本人は英語が話せない? #3ヶ月で英語が話せるそのワケは▲次回からは、 ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べます。 肯定、否定、疑問表現,否定疑問,… https://t.co/ca5E1tLGGL04/25 16:09 cominica今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/zhhAqtF5OG04/25 16:07 cominica3. There will-be much rain in this region. たくさん雨が降るでしょう 3. There may-be much rain in this region. たくさん雨が降るかもよ 4… https://t.co/w5D4kzKKWs04/25 16:07 cominica#どうして日本人は英語が話せない? #3ヶ月で英語が話せるそのワケは 英語の骨格 英語表現の枠組み 基本4時制 ③ 1. There is-much rain in this region. この地域ではたくさん雨が降ります 2… https://t.co/K6mC9PziZu04/25 16:07 cominica3. It will-be raining. これから雨が降り続けるよ 3. It may-be raining. これから雨が降り続けてるかもるよ 4. It has-been raining for three days.… https://t.co/YIv49OoCcN04/25 16:06 cominica#どうして日本人は英語が話せない? #3ヶ月で英語が話せるそのワケは 英語の骨格 英語表現の枠組み 基本4時制 ② ※これらは現在進行形、過去進行形、未来進行形、現在完了進行形だ 1. It is-raining now. 雨… https://t.co/xRisvZChLu04/25 16:06 cominica雨模様になるかもよ 4. It has-been rainy for three days. ずっと雨模様だよ 今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/zhhAqtF5OG04/25 16:05 cominica#どうして日本人は英語が話せない? #3ヶ月で英語が話せるそのワケは 英語の骨格 英語表現の枠組み 基本4時制 ① 1. It is-rainy today. 雨模様だよ 2. It was-rainy yesterday.… https://t.co/8F7yyfKflV04/25 16:05 cominica@cominica1004/25 16:03 cominica『クール13 3ヶ月で英語脳構築5/90) (英語)be動詞系列 4っの時制展開』今日の英会話学習情報 もっと自由に英語を..|https://t.co/zhhAqtF5OG04/25 15:51 cominica*以上は、すべて現在形ですから、「毎日、何をするの?」とか、「毎日、何を作るの?」といった意味であることに注意してください。 #英語の九九英会話発想トレーニング HTML版 サンプル https://t.co/omrHhxbpPi04/25 14:43 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 9. あなたは(いつも)、何を勉強しますか? What do you /study? 10 彼らは(いつも)、何を洗いますか? What do they/ wa… https://t.co/vD8Kbjd5gI04/25 14:43 cominicaWhat do you /have? #英語の九九英会話発想トレーニング HTML版 サンプル https://t.co/omrHhxbpPi04/25 14:42 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 5. 彼女は(いつも)、何を作りますか? What does she /make? 6. 彼らは、何がほしいのですか? What do they /want?… https://t.co/mL7LVn4b3304/25 14:42 cominica3. あなたは(いつも)、何をしますか(していますか)?(職業) What do you /do? 4. 彼は(いつも)、何をしますか(していますか)? What does he do? #英語の九九英会話発想トレーニング… https://t.co/9FUaqF8Sdf04/25 14:40 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 ■----GRADE13-5----■ 例 あなたは、何ですか?(職業) What /are you? 1. これは、何ですか? What /is this?… https://t.co/2PPfD467rU04/25 14:40 cominica(完成文) → What do you want to make? #コミニカ中学英語基礎編 U-Tube動画 https://t.co/6wKN2qGXpE04/25 14:38 cominica① あなたは 〜何をしようとしてるの? → What are youn going to ② 作る → make (完成文) → What are youn going to make? 5 私あなた、何を作りたいの?… https://t.co/zFH4hTpT1w04/25 14:38 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 3 私あなた、何を作の? ※中2配当 ① あなたは 〜何をするの? → What will you ② 作る → make (完成文) → What w… https://t.co/1UrBNgD3Fl04/25 14:38 cominica2 私あなた、何を作ったの? ※中1配当 ① あなたは 〜何をしたの? → What did you ② 作る → make (完成文) → What did you make? #コミニカ中学英語基礎編 U-Tu… https://t.co/6NFYSB33Gr04/25 14:37 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 「コミニカ中学英語基礎編」コミニカ英作法 1 あなた、(ふだん)何を作ってるの? ※中1配当 ① あなたは ふだん〜何をするの? → What do you us… https://t.co/0DafdrAGuG04/25 14:37 cominicaあなた、何を作りたいの? 今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:34 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 What will you /make? あなた、何を作るつもりなの? What did you want to/ make? あなた、何を作りたかった… https://t.co/ekB3uc3nNd04/25 14:34 cominica今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:33 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 What did you /have? あなた、何を持ってたの?、何を食べたの? What will you /have for lunch? あなた、… https://t.co/QETN2SGlRN04/25 14:33 cominicaつけていると、次のような時制の変換も簡単にできることとなります。 今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:32 cominicaか?」、What did youと宣言する、「あなたは~したのか?」といった意味の固まりとなります。 これは発音において、そこで区切るということではありません。英文を作る発想としてはここで区切ってとらえていただきたいということです。このような発想を身に04/25 14:32 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 What do you /have? あなた、何持ってるの? ファンクションメソッドでは、上のように文を青文字のフレーズと黒文字のフレーズで表記しています。例… https://t.co/HaMQhoslCh04/25 14:32 cominicaそのテーブルの上に何がいますか? A cat is. ネコがいます 「~は ドンナだ文」 What is /new? 何かめずらしいことがありますか? ※ 以上いずれも、YesやNoで答えないのが特色です。 今日の英… https://t.co/ZLaoNsD71D04/25 14:31 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 [復習] Whatとbe動詞のむすびつき 「~は ナニだ文」 What/ are you? あなたの職業は何ですか? I am /a music teache… https://t.co/wHBD1We1jp04/25 14:31 cominica私は、手にラケットを持っています 今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:30 cominicaこの場合、それが何かをまず聞くことになり、それがwhatです。 What do you /want? あなたは、何がほしいの? I /want a pretty cat. 私は、かわいいネコがほしいよ What do… https://t.co/2JNuWJzhUM04/25 14:30 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 英語の九九 英会話発想採トレーニングより (GRADE13- 5) POINT---> 疑問詞 what を使った文 [発想法]「何を」持っているか、ある… https://t.co/aZUBaYNjgi04/25 14:30 cominicahttps://t.co/omrHhxbpPi 今日の英会話学習情報もっと自由に英語を話したい:SSブログ https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:28 cominica#英語発想でこんなに簡単に英語が話せる #ネット時代の英会話学習 当研究会が発行している学習教材は、お持ちのGooogle Chromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。 例えば、以下のアドレスをクリックすると… https://t.co/SDoIShsXK904/25 14:28 cominica『これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)』今日の英会話学習情報 もっと自由に英語を..|https://t.co/fUofR3iiAM04/25 14:19