2020年03月17日｜ 2020年03月18日 ｜2020年03月19日 ブログトップ

これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で) 昼食を食べる前に、手を洗いなさい　[中学英語でこれだけ話せる・ボイストレーニング]


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▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。３月が４月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。

▲「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材

▲「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。

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【今日の学習】
英語の九九　英会話発想採トレーニングより
(GRADE30- 7)
POINT---> 従位接続詞 before･after の用法
［発想法］ before は「～する前に」、after は「～した後に」の意味です。
　I played tennis/ after school was over.
、テニスをしました　授業が終わった後に
〈CHECK 〉これら before, after も、文の前にも、後ろにも使われます。
　After school was over. I played tennis 
　授業が終わった後に、テニスをしました

■----ＧＲＡＤＥ30－7----■
例 私は夕食を食べる前に、勉強します。
　I study /before I have supper.
1. あなたがテレビを見る前に、勉強しなさい。
　Study /before you watch TV.
2. 昼食を食べる前に、手を洗いなさい。
　Wash your hands /before you have lunch.
3. Tom が帰宅してから、雨が降り始めました。
　It began to rain /after Tom came home.
4. 彼女は英語を勉強した後、外出した。
　She went out /after she studied.
5. 授業が終わった後に、私たちはテニスをした。
　We played tennis /after school was over.
6. あなたはその試合が終わってから、帰宅したのですか？
　Did you go home /after the game was over?
7. あなたは寝る前に、何をしますか？
　What do you do/ before you go to bed?
8. 店（複）が閉まる前に、買い物に行きなさい。
　Go shopping /before the shops close.
9. 彼は帰宅した後、何をしましたか？
　What did he do /after he went home?

　　┌──────────────────────┐
　　　ワンポイントアドバイス
　　└──────────────────────┘

.「コミニカ中学英語基礎編」コミニカ英作法
1  私はテニスをしました　授業が終わった後に　※中3配当
①  私はテニスをしました　→ I played tennis
② 授業が終わった後に 　→ after school was over
(完成文) →　I played tennis after school was over.
、
2 授業が終わった後に　私はテニスをしました、※中3配当
① 授業が終わった後に 　→ after school was over
②  私はテニスをしました　→ I played tennis
(完成文) →　After school was over I played tennis. 

(GRADE30- 8)
POINT---> as soon asの用法
［発想法］ As soon as を「～するとすぐに」という意味で従位接続詞的に使われています。 　
　As soon as he came home, he went out.
　彼が帰宅するとすぐに、出かけました
　As soon as she got up, she ran out.
　彼女は起きるとすぐに、走って出かけました

■----ＧＲＡＤＥ30－8----■
例 彼は帰宅したらすぐに、彼はテレビを見ました。
　As soon as he came home, he watched TV.
1. そのドアが開いたらすぐに、彼は走り去りました。
　As soon as the door opened, he ran away.
2. 私が家に着くとすぐに、雨が降り始めました。
　As soon as I reached home, it began to rain.
3. Tom は帰宅したらすぐに、寝たました。
　Tom wen to bed as soon as he came home.
4. 彼女は起きたらすぐに、顔を洗いました。
　As soon as she got up, she washed her face.
5. 私がそのネコを見たらすぐに、彼は走り去りました。
　As soon as I saw the cat, he ran away.
6. 彼はその手紙を受け取るとすぐに、それを読み始めました。
　As soon as he got the letter, he began to read.
7. 彼らは学校が終わるとすぐに、遊び始めました。
　As soon as school was over, they began to play.

===============================
英語の九九　英会話発想トレーニングより
■----ＧＲＡＤＥ30----■
［総合的な解説］
ここでは接続詞の学習をします。
接続詞には大きく分けて、次の２つの種類があります。
　等位接続詞 　and, but, or, etc.
　従位接続詞 　when, if, before, after, and, but, or, as soon as, etc.
※ and, but, orは２つの用法があることに注意してください
以上について学習します。

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この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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英語の九九　発想トレーニング
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内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。　U-Tube 動画　http://urx3.nu/NxWb

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ｘネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです

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HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です．その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです．ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収

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ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです．一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
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「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
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 日本語でもそうですが、ことばというものは、１つ１つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
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▲当オンライン講座の３つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら３つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
スマートホンでも受講していただけます。

▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。
いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。
今回から始まるオンライン講座のSTEP3の「イメトレ英語学習法」は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。
この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。

▲私の著書である「イメトレ英語学習法」は、韓国の出版社に版権を買っていただいた。
言うまでもなく韓国は日本統治の時代に、日本の教育文法で学び、最近まで「ウリナラが英語が話せないのは日本の植民地政策」によるものだと言っていた。
しかし最近韓国人のトーフルの成績がアジア諸国第9位になったそうだ。
一方、私の著書であるオウム返し英会話学習法」も台湾の出版社に版権を買っていただいた。
彼らは、日本統治の時代に与えられ、それが台湾人が英語を話せないとは私は耳にしていない。

▲世界の英語、英会話学習の常識は命令表現を元にして表現展開を学習をすることだ。
彼らは命令表現が最も直接的で基本的な表現だからだ。
Be more careful! (もっと注意しなさい!) Be kind to others!(他人には親切にしなさい! やさしくしなさい! ) Be quiet for a moment!(ちょっとの間、静かなしなさい!)などの例を出すまでもなく、日本語の発想で取り組むのは間違っている。
むしろ英語表現をそのまま覚えてしまうことが必要だ。少なくとも日本人以外はそんな学習をしていることを知るべきだ。

▲さらに重要なことは、この命令表現は私の言う原形動詞フレーズだということだ。
英語表現はファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせだ。
Be more careful!やBe kind to others、Wash your hands! が、以下のような表現展開の基礎となる。
We will be more careful!
We must be more careful!
We are going to  be more careful!
We have to  be more careful!
We want to  be more careful!
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【今日の学習】
主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋

CHAPTER 3 CHA親は命令形で言葉を教える
 【イメトレNo.10】 子どもの頃よく耳にする命令(2)
 (1) Wash your hands! 　　
　　手を洗いなさい!
(2) Listen to me!
　　私の言うことを聞きなさい!
(3) Take medicine!
　　薬を飲みなさい!
(4) Put on your pajamas!
　　パジャマを着なさい!
(5) Put away your toys!
　　おもちゃを片づけなさい
(6) Stand up
　　立ち上がりなさい!
(7) Sit down!
　　腰を下ろしなさい!
(8) Shut the door!
　　ドアを閉めなさい!
(9) Go to bed!
　　寝なさい!
(10) Get up at once!
　　すぐに起きなさい!/　身を起こしなさい!

※(4)と(5)の文は、Put your pajamas on!やPut your toys away!とも表現できる が、your pajamasやyour toysが it やthem など代名詞の場合は、次の語順となる。
Put it[them] on!  Put it[them] away!

(11) Take off your shoes!
　　靴を脱ぎなさい!
(12) Get dressed!
　　服を着なさい!
(13) Get ready!
　　用意しなさい!
(14) Pick up the toys!
　　おもちゃを拾いなさい!
(15) Bring the newspaper!
　　新聞を持ってきなさい!
(16) Stop talking!
　　黙りなさい!
(17) Play quietly!
　　静かに遊びなさい!
(18) Come here!
　　ここに来なさい!
(19) Turn off the TV!
　　テレビを消しなさい!
(20) Feed the dog!
　　イヌにえさをやりなさい!
※以上の命令文にpleaseをつけると「どうか~してください」といった意味になる。


【イメトレNo.9】 子どもの頃よく耳にする命令(1)
(1) Be more careful!
　　もっと注意しなさい!
(2) Be kind to others!
　　他人には親切にしなさい! やさしくしなさい!
(3) Be quiet for a moment!
　　ちょっとの間、静かなしなさい!
(4) Be serious!
　　まじめにしなさい!
(5) Be quick about it!
　　 さっさとやりなさい!
(6) Be careful (of) what you're saying!
　　言葉を慎みなさい!(あなたの言っていることに注意しなさい)
(7) Be good (while I'm away)!
　　 (私が留守の間)　いい子にしていなさいね!
(8) Be a bit more intelligent!
　　もう少し、頭を使いなさい!
(9) Be reasonable, Tom!
　　トム、道理をわきまえなさい
(10) Be true!
　　裏切らないでよ!
※以上の命令文にpleaseをつけると「どうか~してください」といった意味になる。
※(7)のwhile I'm awayは、「私が離脱状態になっている間」の意味。
awayは「離脱状態」を表す。 　(8)のa bitは「少し」の意味。


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===================================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。

もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。　
○当講座　主教材「九九のように覚える英会話」PDF　
○当講座　主教材「オウム返し英会話学習法」PDF　
○当講座　主教材「イメトレ英語学習法」PDF　　
○当講座　副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF　
○当講座　副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF　
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版　
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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