これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で) 静かにしろ、さもないと殺すぞ [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]


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▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。

「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材

「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。

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【今日の学習
英語の九九 英会話発想採トレーニングより 
(GRADE30- 9)

POINT---> 従位接続詞 and・or の用法
[発想法] 「命令文、and ~」 は、「~しなさい、そうすれば-」の意味となります。
 Hurry up, and you'll catch the bus. 
 急ぎなさい、そうすればバスに乗れる

■----GRADE30-9----■
例 この本を読みなさい、そうすればそれがわかるでしょう。
 Read this book, and you'll find it.
1. 早く起きなさい、そうすれば間に合うだろう。
 Get up early, and you'll be on time.
2. 一生懸命に働きなさい、そうすれば成功するだろう。
 Work hard, and you'll succeed.
3. もっとゆっくり 話してください、そうすればあなたの言葉が聞き取れます。
 Speak more slowly, and I'll catch your words.
4. ここに来なさい、そうすれば彼に会えるでしょう。
 Come here, and you'll meet him.
5. そのドアを開けなさい、そうすればそれが見つかるだろう。
 Open the door, and you'll find it.
6. ここで待ちなさい、そうすれば彼女に会えるよ。
 Wait here, and you'll meet her.
7. もう一度その本を読みなさい、そうすればそれがわかるだろう。
 Read the book again, and you'll find it.

  ┌──────────────────────┐
   ワンポイントアドバイス
  └──────────────────────┘

.「コミニカ中学英語基礎編」コミニカ英作法
 ここで待ちなさい、そうすれば彼女に会えるよ ※中3配当
①  ここで待ちなさい → 
Wait here
 そうすれば彼女に会えるよ 
  and you'll meet her.
(完成文 Wait here, and you'll meet her.

.動くな、殺すぞ。、※中3配当

① 動くな   Don't move
② 
 そうでないと殺すぞ → or I'll kill you.  
(完成文 Don't move, or I'll kill you.  

(GRADE30- 10 )
POINT---> 従位接続詞 and・or の用法
[発想法] 「命令文、or ~」 は、「~しなさい、そうでなければ」といった意味となります。
 Hurry up, or you'll miss the bus
 急ぎなさい、そうでないとバスに乗り遅れるよ

■----GRADE30-10----■
例 急ぎなさい、さもないと列車に乗り遅れますよ。
 Hurry up, or you'll miss the train.
1. 早く起きなさい、さもないと遅れるよ。
 Get up early, or you'll be late.
2. 静かにしろ、さもないと殺すぞ。
 Be quiet, or I'll kill you.
3. ゆっくり話してください、そうでないとあなたの言葉が聞き取れない。
 Speak slowly, or I can't catch your words.
4. 騒いではいけない、そうでないと彼が目を覚ます。
 Don't be noisy, or he'll wake up.
5. 速く歩きなさい、そうでないと学校に遅れるだろう。
 Walk fast, or you'll be late for school.
6. ここで待ちなさい、そうでないと彼女に会えないよ。
 Wait here, or you can't meet her.
7.動くな、殺すぞ。
 Don't move, or I'll kill you.

===============================
英語の九九 英会話発想トレーニングより
■----GRADE30----■
[総合的な解説]
ここでは接続詞の学習をします。
接続詞には大きく分けて、次の2つの種類があります。
 等位接続詞  and, but, or, etc.
 従位接続詞  when, if, before, after, and, but, or, as soon as, etc.
※ and, but, orは2つの用法があることに注意してください
以上について学習します。

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ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
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U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画 http://urx3.nu/NxWb


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp

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▲当オンライン講座の3つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら3つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
スマートホンでも受講していただけます。

▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。
いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。
今回から始まるオンライン講座のSTEP3のイメトレ英語学習法
は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。
この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。

▲私の著書であるイメトレ英語学習法は、韓国の出版社に版権を買っていただいた。
言うまでもなく韓国は日本統治の時代に、日本の教育文法で学び、最近まで「ウリナラが英語が話せないのは日本の植民地政策」によるものだと言っていた。
しかし最近韓国人のトーフルの成績がアジア諸国第9位になったそうだ。
一方、私の著書であるオウム返し英会話学習法」も台湾の出版社に版権を買っていただいた。
彼らは、日本統治の時代に与えられ、それが台湾人が英語を話せないとは私は耳にしていない。

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【今日の学習】
主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋

CHAPTER 3 CHA親は命令形で言葉を教える 
●Don'tと言われて身構える!  

一方、日頃から親に言われる言葉に、Don'tがついている場合がある。 子どもは、そのときにはいつも親の眉がつり上がっていることを体験す る。 そして「そうしないこと」によって親は普通の顔に戻ることを知り、一応 は I'm sorry.(すみません)などとうそびきその場を逃れる。

ところでここで注意していただきたいことがある。それは日本の教科書 や英会話の本では、決まって次のような表現に Don'tをつけ、禁止の命令 文として紹介していることだ。
 Don't complain!
 不平を言うな!
 Don't make a mess!
 散らかさないで!
 Don't play a trick!
 いたずらしないで!
 Don't make a noise!
 騒がないで!

このような教え方が、日本人を紋切り型でしか話せなくしている。 状況や場面によっては、「不平を言いたい」とか「部屋を散らかしてや れ」「いたずらしてやれ」「騒ごうぜ」といった表現したいこともある。
世の中の人々はさまざま。おかれる状況や場面はさまざまだ。それに応じ て多様な表現ができなければ、言葉として役に立たない。
例えば、Don't be afraid of me.(私のことを怖がらないで!)という 表現を覚えたら、次のような表現まで拡大するのは当たり前だ。

 Are you afraid of me?
 あなた、私のことを怖がってるの?
 Why are you afraid of me?
 あなた、どうして私のことを怖がってるの?
あるいは、Don't be cruel to animals.(動物をいじめないで!)を覚え たら、次のような表現に拡大することも。
 You are always cruel to animals.
 あなたはいつも動物をいじめてるね
 Why are you always cruel to animals?
 あなたはどうして、いつも動物をいじめるの? あるいは、
 Don't go after the cat.(ネコを追いかけないで!)も同じ だ。
 You always go after the cat.
 あなたはいつもネコを追いかけるね
 Why do you always go after the cat?
 あなたはどうして、いつもネコを追いかけるの?

以上の例でおわかりのように、表現を拡大するにはまず「私のことを怖 がる」「動物をいじめる」「ネコを追いかける」といった「ひとまとまり の行為や状態」が頭にイメージとして思い浮かべるようになることだ。 英語表現は、単なる無機的な単語の羅列ではない。
ここでも一文丸暗記がいかに効率的でないかわかっていただけると思 う。このことをふまえて、次の禁止の意味を持つ命令文を試してほしい。

【イメトレNo.11】 子どもの頃よく耳にする命令(3)  be動詞の系列のフレーズ
 (1) Don't be afraid of me !
   私のことを怖がらないで!
(2) Don't be angry with me!
  私のことを怒らないで!
(3) Don't be cruel to animals !
  動物をいじめないで!
(4) Don't be long about it !
  ぐずぐずしないで! / さっさとやりなさい!
(5) Don't be absurd !
  馬鹿なことを言わないで! /しないで!
省略
【イメトレNo.12】 子どもの頃よく耳にする命令(4)  一般動詞の系列のフレーズ
(1) Don't go after the cat !
  ネコを追いかけちゃダメだよ!
(2) Don't watch TV too much !
  テレビを見過ぎちゃダメだよ
(3) Don't eat too much !
  食べ過ぎちゃダメだよ
(4) Don't touch that book !
  その本にさわらないで!
(5) Don't laugh at me !
   私のことを笑わないで!
(6) Don't complain !
  不平を言うなよ!
(7) Don't worry !
  心配しないで!
(8) Don't mind !
  かまわないでよ! 
省略
(20) Don't eat so fast !
   がつがつ食べないで!
※以上の命令文にpleaseをつけると「どうか~しないでください」といった意味になる。 Please don't go after the cat ! Don't go after the cat , please ! ※ Don'tを Neverに代えると、もっと強い禁止の意味となる。 Never give up! 絶対あきらめないで! (19)の文と、Don't open the door!(ドアを開けないで!)を比べてほしい。




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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。

もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
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英語の九九 発想トレーニング
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English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
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