国際水準英会話学習・動詞16で日常会話ができる(英語で)玄関では靴を脱いでください! [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]
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◎たった16の動詞で日常会話 語彙力増強シリーズ 16vrebs all
https://function2.thebase.in/ite!ms/40115425今回のトレーニングは以下のものです。動詞takeでこれだけ話せる
Takeの本質的な意味は「とっかかり」だ
takeの動詞フレーズのパターン
(1) take+名詞(目的語) (30文例)
(2) take+名詞(目的語)+名詞(目的語) (12文例)
(3) take+名詞(目的語)+形容詞 (補語) (9文例)
(4) takeのTwo-word Verbs (38文例)多くの人が「自由に英会話が話せる」には、なるべく多くの単語を覚えることが欠かせないと考えているが、これはある意味で間違っている。
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。
この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。
彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。C. K. Ogdenはイギリス帝国が侵略した植民地に言語強制を指導したと言語学者だった。
アジアではインドやビルマ(ミャンマー)、中国など、中東、アフリカなどでもそうだった。
さらに現在では、英語がとても簡単だからヨーロッパ諸国にも広がり世界言語となったいる。
あるいは、日露戦争前の１９０２(明治３５)年から第一次世界大戦後の１９２３(大正１２)年まで日英間で結ばれていた同盟条約が結ばれていた。
大正時代、「ベーシックイングリッシュ」でのラジオ放送がありも、やっていたのは、岡倉天心の弟、岡倉由三郎だった。わが国では、陸癖、海軍にも「英語を話せる軍人」が多かった。
[TWO-WORD] 動詞のフレーズ
take after afterの基本的な意味 「後」
take away awayの基本的な意味 「離脱状態」
take back backの基本的な意味 「後退」
take down downの基本的な意味 「下方」
take for forの基本的な意味 「対象・目的」
take from fromの基本的な意味 「起点」
take in inの基本的な意味 「範囲内」
take off offの基本的な意味 「急速離脱・中断」
take on onの基本的な意味 「密着・継続」
take out outの基本的な意味 「範囲外」
take over overの基本的な意味 「覆う」
take to toの基本的な意味 「到達点」
take up upの基本的な意味 「上方・なし遂げ」
take with withの基本的な意味 「付帯」take after afterの基本的な意味 「後」
「後を追う」
「(子供が親に)似る、そっくりだ」
(1) The guard took after the thief, but couldn't catch him.
ガードマンは泥棒の後を追ったが、捕まえることができなかった
● He couldn't+原形動詞フレーズ 「彼は～できなかった」
(2) You take after your father.
あなたはお父さんにそっくりだtake away awayの基本的な意味 「離脱状態」
「引く」「(食器などを)下げる」
(3) If you take away 4 from 10, you have 6 left.
10から４を引くと、６となる
● If you +現在形動詞フレーズ 「もし、あなたが～すれば」
※ have 6 left 「残った６を有する」
(4) Please take the dishes away!
食卓の食器を下げてください!take back backの基本的な意味 「後退」
「返す、取り戻す、撤回する、取り消す」
(5) Excuse me. I take back what I've just mentioned.
すみません。今言ったことを取り消します
※ what I've just mentioned 「私が今言ったことを」 whatは関係代名詞
(6) Take the sugar back: we don't need it
砂糖を戻してきなさい、私たちはいりませんtake down downの基本的な意味 「下方」
「下ろす」「書き取る」「取り壊す」
(7) Let me help you take it down.
それを下ろすのを手伝いましょう
● Let me +原形動詞フレーズ 「私が～をしましょう」
※ help you +原形動詞フレーズ 「あなたが～するのを手伝う」
(8) Will anyone take down his words?
誰か彼のことばを書き取ってくれますか?
● Will anyone (please) +原形動詞フレーズ? 「誰が～してくれますか?」
(9) The pavilion was taken down after the expo.
パビリオンは博覧会の終了後に取り壊された
略take off offの基本的な意味 「急速離脱・中断」
「離陸する」「脱ぐ、はずす、落とす」
(19) The plane is due to take off at 4:40 p.m.
飛行機は午後４時40分に離陸する予定だ
● be due to+原形動詞フレーズ 「～する予定だ」
(20) Take off your shoes at the door!
玄関では靴を脱いでください!
(21) Don't take your eyes off the child !
子供から目を離してはいけない!
略↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
(1) The guard took after the thief, but couldn't catch him.
(2) You take after your father.
(3) If you take away 4 from 10, you have 6 left.
(4) Please take the dishes away.
(5) Excuse me. I take back what I've just mentioned.
what I've just mentioned
(6) Take the sugar back: we don't need it
(7) Let me help you take it down.
(8) Will anyone take down his words?
(9) The pavilion was taken down after the expo.(19) The plane is due to take off at 4:40 p.m.
(20) Take off your shoes at the door!
(21) Don't take your eyes off the child !
(22) You should never take on more than you can do.
(23) I will take on the big boy any time.
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この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。
無料音声対応にもしている。TTSReader
https://ttsreader.com/ja/●まずは「よく働く動詞」を身につけなさい
「よく働く動詞」というのは、行為の外形をなぞらえるような純粋に動作だけを表す動詞のことだ。
私たちはこのような動詞を徹底的に身につけるべきなのだ。
それをmakeは「作る」、getは「得る」、giveは「与える」、putは「置く」、takeは「取る、連れていく」、keepは「保つ」などと、一語一語に安易な訳語をセットして覚えてしまっている。
英語の学習で最も大切で決して欠けてはならないのはこの「よく働く動詞」を徹底的に身につけることなのだ。また多くの人が「自由に英会話が話せる」には、なるべく多くの単語を覚えることが欠かせないと考えているが、これはある意味で間違っている。
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。
この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。
彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。
be, have, do, make, get, give, put, take, keep, let,
go, come, seem, say, see, send●自分の言いたいことは直接英語で
自分が言いたいことを日本語に置き換え、それに応じる動詞を思い浮かべようとするのはとてつもない遠回りをしていることになる。
あるいは日本語の発想で処理することはむしろ危険なものだと言える。先にあげた「靴は脱がなくてもけっこうです」が、単にKeep your shoes on.ですませることができる英語の発想を身につけるべきなのだ。
むしろ英語で何かを表現したいときには、日本語の意味に当たる英語の動詞が何かと考えるよりも、「よく働く動詞」の内の何を使うかと考える方が、はるかに効率がいいと言えるだろう。
場面に応じた自由な英会話をする場合には、「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲を徹底的に学ぶ必要がある。
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当教材は「国際水準英会話学習」をと銘打ってる理由は以下の通りだ。
ベーシッイングリッシュは、入門書「English through pictures」、いわゆるETPで以下の
フレーズを学び始める。
I am, We are, You are, He is, Se is, They are, It is
これが「私は存在する」「私たちは存在する」などのファンクションフレーズだ。
日本の英語教育では、「私は です 名詞や形容詞」と教えているのとまったく異なっている。
英語発想は、ファンクションフレーズと補語フレーズと動詞フレーズとの順列・組み合わせで成り立っているというのが国際常識だ。
これによってどちらの意味も定着・蓄積する、だから日本人以外は学習時間に応じて英語が話せることになる。これが国際常識だ。当教材に所収されている文例は、アメリカや日本で販売されている英会話の本、あるいは映画やドラマのシナリオ、流行している歌の歌詞からものだ。
さらに以下は、当教材の実物だが、以下の↓↓↓と↑↑↑で挟まれた英文に注目してほしい。
この英文を「英文読み上げソフト」にコピペして英文をリスニングし、英語脳定着を確認していただきたい。
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https://ttsreader.com/ja/当教材を製作したのは中嶋太一郎
1988年--英語教育界に旋風をまき起こす発想転換の書-「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」「暗記では話せない」一光社、その後「英語のしくみ」「英作文逆転の発想」「イメトレ英語学習法」日本実業出版社、「７つの動詞で身につける英語感覚」はまの出版、「九九で覚える英会話」ベレ出版など10冊の英会話本を著した。
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Twitterまとめ投稿 2021/03/30 [国際水準の英会話学習法]
cominica国際水準英会話学習・動詞16で日常会話ができる(英語で休憩しましょう、私は疲れてしまったよ https://t.co/gp3elQ3S1I via @cominica03/29 11:27
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