世)界標準の英作法 英会話発想トレーニング その164  (英語で)桜を見に行きます [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]

 

[今日の学習] 

動詞goに込められた英語の設計図を解読する
■goの基本粋な意味は「進み行く」

今回は、go to+原形動詞フレーズ /go and 動詞フレーズについて述べます
以下の文例とその日本語訳を見て下さい。
「桜を見に行く」という日本語訳と、「行って」そして「桜を見る」という英語が、見事に逆転してることに気づくはずだ。
  Let's go to see the cherry trees.
  桜を見に行きましょう

  Let's go to see the movies.
  映画を見に行きましょう

  How do you go to work?
  あなたはどうやって通勤されますか?

私は、日本語訳がどうのこうではなく、英語は英語としてそのまま暗記してしまうことが大切だということだ。つまり赤文字で表記したフレーズをそのまま暗記し、それを
表現の枠組み]で運用する能力を持つべきだ。

  Let's go and see it
  それを見に行きましょう!

  Why don't we go and look for it there?
  そこでそれを探しに行きませんか?

ちなみに、教育文法ではこれを「to不定詞の副詞的用法であり、「~するために」と訳すなり、と教えている。しかしこれは英文をどのようにして日本語に翻訳するかということでしかない。
よく見ていただきたい、「進行」表すgoに、「到達」を表す前置詞toが原形動詞フレーズを導いているのに過ぎない。
さらに前置詞toを使わないで、andが
原形動詞フレーズを導いているのが次の表現だ。
 Let's go and see the baseball game!
 野球の試合を見に行きましょう!

  Let's go and see the cherry trees.
  桜を見に行きましょう

さらに言うならば、go to workとかgo to school、go to hospital、go to churchなどの表現、熟語だ、慣用句だと説明されている。

しかし「仕事しに行く」「授業受けるために行く」「入院するために行く」「祈りをしに行く」ととらえるとそんな難しい表現なのか?
私には理解できない。

【go の動詞フレーズのパターン】
[1] V感覚 基本形 go+(副詞/副詞句)
  Go at once
  すぐに行け!
[2] V+C感覚 基本形 go+形容詞 (補語)
  He went red.
  彼は怒った
[3] V+C感覚 応用形] *動詞フレーズを使った補語
  go+〜ing形動詞フレーズ/〜ed形動詞フレーズ
  We will go cycling.
  サイクリングに行きます
  Our company may go bankrupt.
  私たちの会社は倒産するにかもしれない
     go to+原形動詞フレーズ /go and 動詞フレーズ
      Let's go to see the cherry trees.
      桜を見に行きましょう
      Let's go and see the cherry trees.
      桜を見に行きましょう
ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
 (1) 動詞
 (2) 動詞+補語
 (3) 動詞+目的語+補語
 (4) 動詞+目的語
 (5) 動詞+目的語+補語

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.ss-blog.jp/2019-10-25
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

【一般動詞フレーズ5段活用
go to see the cherry trees      「桜を見に行く
=============================
(1) go(es) to see the cherry trees   現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) went to see the cherry trees   過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) go to see the cherry trees     原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) going to see the cherry trees   ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) gone to see the cherry trees    ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1)  私たちは、(今、ふだん)桜を見に行きます
   → We usually go to see the cherry trees.
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1)  私たちは、(その時)桜を見に行きました
   → We went to see the cherry trees.
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
 (1)  私たちは、(これから)桜を見に行くつもりです
   → We will go to see the cherry trees.
 (2) 私たちは、桜を見に行ったものです
   → 
 (3) 私たちは、桜を見に行きたいです
   →
 (4) (私たち)、桜を見に行きませんか?
   → 
 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 (1) 私たちは、(今)桜を見に行こうとしています  進行形
   → 
 (2)桜を見にいくのは止めなさい  動名詞
   → 
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
 (1) 私たちは、かつて桜を見に行ったことがあります  
   → 
 (2) 私たちは、まだ桜を見に行っていません 
   → 
 (3) 私たちは、桜を見に行くつもりでした  
   → 

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

以下はすべて動詞go+ing形動詞フレーズとgo+ed形動詞フレーズを使った VC感覚のフレーズです。
以下はすべて動詞go+ing形動詞フレーズとgo+ed形動詞フレーズを使った VC感覚のフレーズです。
(1) go to buy some little cakes 
      ケーキを少し買うために行く
(2) I went to call her many times
      私は何度も人に電話するために行った
(3) 
      私は空港で彼を出迎えた
(4) 
      母親は赤ん坊を寝かせに行った
(5) 
      これは彼の無罪を証明する一助となる
(6)
      その町は廃墟(きょ)に帰するだろう
(7) 
      私はその映画を見に行くつもりです
(8) 
      私は王様に会いに行くつもりです
(9) 
      再び総理大臣に会いに行く
(10) 
      家族とそれらを見に行く
(11) 
      彼は息子の試験の悪い成績のことで、スミス先生に会いに行った
(12) 
      彼らは桜を見に行きました
(13) 
      東京に着くとすぐ、彼は恩師に会いに行った
(14)
      どんなことがあっても、あなたはこの映画を見に行ってはいけない
(15)
      仕事に行く
(16)
      バイク通勤をする
(17)
      自動車通勤をする


以上は、ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 からの引用です。


基礎編として 
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信
be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考 動画】

ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座は以下のファンクションメソッド英会話教材を元に配信しています。
日常英会話必須基本16動詞

英会話学習教材「サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。
     
     
     
     

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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その28 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。 

中2配当 第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
POINT---> 接続詞 and を使って 等位用法

[発想法] 接続詞 andは等位接続詞と言われ、単語を対等に結びつけまが、次のような場合もあります。
 〇前置詞の目的語となったり、
  These cakes are for Tom and me.  
  これらのケーキは、トムと私のためのものです
 〇動詞が2つ結ばれる場合もあります。
  Please come and look at them. 
  それらを見に来なさい
  I must go and buy a book. 
  私は本を買いに行かなければならない

〈CHECK 〉~ing 形が結ばれる場合もあります。
  They are running and jumping.  
  彼らは走ったり跳んだりしています 

[コミニカ英作法] 
例 それらは、Tom と私のためのです。 
   「
~は あるろいる文」
 
(1) それらは ある  → They are
 (2) Tom と私のため →   for Tom and me
  (完成文 → They are for Tom and me.

1. これらのりんごは、あなたと私のものです。
   「~は あるろいる文」
 
(1) これらのりんごは ある → These apples are
 (2) あなたと私のもの→   for you and me
  (完成文 → These apples are for you and me.

2. このピアノは、あなたと私たちのものです。
   「~は あるろいる文」
 
(1) このピアノは ある →  This piano is
 (2) あなたと私たちのもの→   for you and us
  (完成文 → This piano is for you and us.

3. 彼女は、スシとスキヤキが好です。
 「~は ドウする文」
 (1) 彼女は、好きだ     →  She likes
 
(2) スシとスキヤキ → sushi and sukiyaki.
  (完成文 → She likes sushi and sukiyaki.

4. Tom の妹たちは、LucyとJaneです。
   「~は ナニだ文」
 
(1)  Tom の妹たちは です →  Tom's sisters are
 (2) LucyとJane→    Lucy and Jane
  (完成文 → Tom's sisters are Lucy and Jane.

5. LucyとJaneは、姉妹です。  
   「~は ナニだ文」
 
(1)  LucyとJaneは です→  Lucy and Jane are
 (2) 姉妹         →    sisters
  (完成文 → Lucy and Jane are sisters.

6. 行ってそれらを見ましょう。  (見に行きましょう)
  「~は ドウする文」
 (1) 〜ましょう     →  Let's
 (2) 行ってそれらを見る→   go and look at them
  (完成文 → Let's go and look at them.

7. 彼は、とてもうまく歌ったり踊ることができます。
 「~は ドウする文」
 (1)  彼は、できる → He can
 (2) とてもうまく歌ったり踊る→   sing and dance very well
  (完成文 → He can sing and dance very well.

8. それらは、走ったりジャンプしています。
 「~は ドンナだ文」
 (1) それらは、いる → They are
 (2) 走ったりジャンプしながら→  running and jumping.
  (完成文 → They are running and jumping.

9. どうか、来てそれらを見てください。  (それらを見に来てください)
 「~は ドンナだ文」
 (1) どうか     → Please
 (2) 来てそれらを見る→ come and look at them
  (完成文 → Please come and look at them..

10 私は、行って本を買わなければなりません。   (本を買いに行かなければならない)
 「~は ドウする文」
 
(1) 私は、ねばなりません → I must
 (2) 行って本を買う   →   go and buy a book
  (完成文 → I must go and buy a book.

11 どうか、ここに来て彼女に会ってください。  (彼女に会いに来てください)
 「~は ドウする文」
 (1) どうか    → Please
 (2) ここに来て彼女に会う→  come (here) and see her
  (完成文 →  Please come (here) and see her.

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLをとりあげました。
以下のアドレスをクリックしてご覧ください。
■----GRADE30----■を参照してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/mult-s/multi-2/multi-2/GRADE-30/GRADE-30-02.htm

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
----------------------------------------------
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U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第20級・第19級
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級 
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 3/6※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 4/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ  5/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ~」の用法/形容詞「ドンナ~」の用法 (あの~・この~) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (~のもの表現)
第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ5文型」による英作

ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版  


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クール11 3ヶ月で英語脳構築44/90)  (英語で)あなた、何をしてるの?」 「洗濯をしてるのよ」 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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【今日の学習】
Section 2 be動詞でこれだけ表現できる (その2)  
現在進行形と現在受身形

今回は、当オンライン講座
主教材「オウム返し英会話学習法」の 124から 125ページの記事を再現しました、ぜひ下の動画までを試してださい。
オウム返し英会話学習法」は「日常会話の語彙力早強」をコンセプトにしています。

【ここがポイント】
英語発想を身につけるには、単に動詞の変化だけではなく、動詞が導くフ レーズ全体が変化することに注目するべきです。
たとえば、make sukiyaki という動詞フレーズ全体が、making sukiyakiと変化し、その意味が「すき 焼きを作りながら」といった意味に変化していること知っておいてください。

オウム返し No. 48 「あなた、何をしてるの?」 「洗濯をしてるのよ」
[1]
 Q: Doing the cleaning?
 A: Yes. Doing the cleaning.
     ↓
[2]
 Q: Are you doing the cleaning?
 A1: Yes, I am. I'm doing the cleaning.
 A2: No, I'm not. I'm not doing the cleaning.
     ↓
[3]
 Q: What are you doing?
 A: I'm doing the the washing-up.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
 Q: 掃除してるの?
 A: そう、掃除してるよ
[2]
 Q: あなた、掃除してるの?
 A1: はい、そうよ。私、掃除してるところよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。私、掃除してるところじょないよ
[3]
 Q: あなた、何をしてるの?
 A: 私、洗濯してるのよ

◆ STEP 48 ◆
ここでは、「何を作ってるのか?」「何を洗ってるのか?」ということではな く、そもそも「今、何をしてるの?」といった表現をあげています。

【この英語発想を身につけよう!
(ワンフレーズ表現)    (きちんとした表現)
 Doing the cleaning?  Are you doing the cleaning?
 掃除してるの?  あなた、掃除してるの?

【ここがポイント】
英語の九九Table No.2を使って主体(主語)を変えて様々に表現してください。
 What is your son doing?
 あなたの息子さん、何をしてるの?
 He's playing with a cat.
 彼、猫と遊んでるよ

【情報BOX】
play tennis テニスをする → playing tennis watch
TV テレビを見る → watching TV play the guitar
ギターを弾く → playing the guitar listen to music
音楽を聴く → listening to music have a meal
食事をする → having a meal feed the dog
犬にえさをやる → feeding the dog walk the dog
犬を散歩させる → walking the dog do the dishes
皿洗いをする → doing the dishes empty the trash
ゴミを捨てる → emptying the trash jog
ジョギングをする → jogging take a shower
シャワーを浴びる → taking a shower make the beds
ベッドメーキングする → making the beds

実際のトレーニングをご覧ください
英語脳構築オウム返し英会話学習法 英会話発想トレーニング オウム返し No. 45 あなた、何をしてるの?」 「洗濯をしてるのよ」

Section 2 be動詞でこれだけ表現できる (その2)  
現在進行形と現在受身形
【オウム返し No.44】 「天気はどうなの?」「雪が降ってるよ」
【オウム返し No.45】 「あなた、どうしてるの?」「元気にやってないよ」
【オウム返し No.46】 「あなた、どこに行こうとしてるの?」 「コンビニに行くところよ」
【オウム返し No.47】 「あなた、何を作ってるの?」「天ぷらを作ってるよ」
【オウム返し No.48】 「あなた、何をしてるの?」「洗濯してるのよ」
【オウム返し No.49】 「赤いドレスを着てるのは誰なの?」「ルーシーだよ」
【オウム返し No.50】 「ビルは、どこに座ってるの?」「床に座ってるよ」
【オウム返し No.51】 「あなた、今夜何をするの?」「コンサートに行くよ」
【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」 「あなたのコンピュータよ」
【オウム返し No.53】 「これ、原料は何ですか?」「小麦で作られてるよ」
【オウム返し No.54】 「これ、材質は何ですか?」「カーボン製よ」
【オウム返し No.55】 「あなたは、誰に愛されてるの?」「彼女の友達に愛されてるよ」

【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP,9からの第1節 名詞の働きとはこんなことをご覧ください。
【チャート】
    〜冠詞次第でこれだけ意味が変わる〜
    [1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
        ●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る  
    [2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
    [3] 名詞の複数の表現
    [4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物


=================================
【BOOK MARKS
いつでも閲覧できるように、以下の教材をGoogle Chromeなどのブックマークに入れて使っください。今後。学習の進度に従って、閲覧していただくためにベージを指示させていたたきます。
副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
受講者の方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の140ページにあるを参照していただきたい。

副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF

=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。
もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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Twitterまとめ投稿 2019/10/25 [国際水準の英会話学習法]


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