(英語で)私の一番の願いはあなたと一緒にいることです

　(1) 私の一番の願いはあなたと一緒にいることです
　　　My best wish is being with you.
　(2) 私の仕事は車を運転することです
　　　My work is driving a car.

ファンクションメソッドでは(3)(4)(5)を3つの非時制動詞フレーズをどうあやつるか、これが国際水準の英会話学習です。

　(3) 原形動詞フレーズ
　(4) ing形動詞フレーズ
　(5)　ed形動詞フレーズ

今回も、(4) ing形動詞フレーズ(動名詞)ということになります。

[1] ing形動詞フレーズを名詞のように使って(動名詞)
●叙述表現(補語・VC感覚)として使う
すでに、to+原形動詞フレーズを使ったものが登場しました。
　　My wish is to go abroad.
　　　　　　V　　C
　　私の願いは外国に行くことです.

　　My work is to drive a car.
　　私の仕事は車を運転することです

　　My only hobby is to listen to jazz.
　　私のたった一つの趣味はジャズを聴くことです

ing形動詞フレーズにもまったく同じしくみです。
　　My hobby is reading a book.
　　　　　　　V　　C
　　私の趣味は読書です

この用法は，進行形ではないことに注意してください。

■文法を生かして英語表現を■
==================
　(1) 私の一番の願いはあなたと一緒にいることです
　　　My best wish is being with you

【be動詞フレーズ５段活用】
　be with you　「あなたと一緒にいる」
=============================
(1) (am, are, is) with you　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) with you　　過去形動詞フレーズ　
(3) be with you　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being with you　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been with you　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================
　(2) 私の仕事は車を運転することです
　　　My work is driving a car.

【一般動詞フレーズ５段活用】
　drive a car　「車を運転する」
=============================
(1) drive(s) a car　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) drove a car　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) drive a car　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) driving a car　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) driven a car　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

　(3) 私のたった一つの趣味は音楽を聴くことです
　(4) 私の父の趣味は写真を撮ることです
　(5) まず忘れていけないことは落ち着いていることだ

「コミニカ中学英語基礎編>」は、このような英語発想を身につけるための教材です。

以上のような形式のものを[コミニカ英作法]にすると以下のようになります。

[コミニカ英作法]
　 (1) 私の一番の願いはあなたと一緒にいることです
　　　　<〜は　ナニだ文>
　　　① 私の一番の願いは　〜です　→ My best wish is
　　　② あなたと一緒にいること　　→ being with you
　　　(完成文) 　→ My best wish is being with you.

　 (2) 私の仕事は車を運転することです
　　　　<〜は　ナニだ文>
　　　① 私の仕事は、〜です　→ My work is
　　　② 車を運転すること　 → driving a car
　　　(完成文) 　→ My work is driving a car.

本来このような英語の回路(英語脳)を身につけるのが中学英語のはずなのです。
中学1年配当のから，段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。

【コミニカ英語基教材礎編】
　書いて聞いて覚える教材　全約850分の音声付き　PDF版
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。
英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。
社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
一日一 日、プリントをこなすことで、英語の回路は着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入された り、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入され たり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。
「コミニカ中学英語基礎編」は、英語の枠組み，発想を可視化、つまり目に見えるようした教材だから、彼の頭に確実に蓄積したということです。
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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[当研究会からのお知らせ]

(英語で)私はおとなしい家庭の主婦であることをやめた

　(1) I don't agree with spoiling children too much.
　　　私は，子供をスポイルしすぎることを私は是認しません
　(2) I feel like drinking a cup of coffee.
　　　私は、コーヒーを一杯飲みたい気がする
　(12) I've given up being a good housewife.
　　　私はおとなしい家庭の主婦であることをやめた
　　　私たちをお仲間に入れてくださってありがとう!
　　　Thank you for joining us.

ファンクションメソッドでは(3)(4)(5)を3つの非時制動詞フレーズをどうあやつるか、これが国際水準の英会話学習です。

　(3) 原形動詞フレーズ
　(4) ing形動詞フレーズ
　(5)　ed形動詞フレーズ

今回も、(4) ing形動詞フレーズ(動名詞)ということになります。

[1] ing形動詞フレーズを名詞のように使って(動名詞)
[1-5] 動名詞を前置詞の目的語に使う
「前置詞は名詞を目的語にとる」のが基本ですが、目的語として「ひとまとまりの行為・状態」を目的語にとることもあります。この場合はto+原形動詞フレーズではなく、ing形動詞フレーズとなります。
　　I agree with you.
　　私はあなたに賛成です

　　I agree with your going abroad.
　　私はあなたが外国に行くことに賛成です

このようなパターンとなる動詞と前置詞の結びつきは次の通りです。

　　agree with ~ing(〜に賛成する)、　　　believe in ~ing(〜を信じる),
　　feel like ~ing(〜したい気がする),　　insist on ~ing(〜を言い張る)
　　look forward to ~ing(〜を期待する), 　take part in ~ing(〜に参加する)
　　worry about ~ing(〜を心配する),　　　care for ~ing(〜したい)　
　　give up ~ing(〜をあきらめる),　　　　leave off~ing(〜をやめる)
　　put off ~ing(〜を延期する)　　　　　thank you for ~ing

■文法を生かして英語表現を■
　(1) I don't agree with spoiling children too much.
　　　私は，子供をスポイルしすぎることを私は是認しません
　(2) I feel like drinking a cup of coffee.
　　　私は、コーヒーを一杯飲みたい気がする

【一般動詞フレーズ５段活用】
　drink a cup of coffee　「コーヒーを一杯飲む」
=============================
(1) drink(s) a cup of coffee　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) drank a cup of coffee　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) drink a cup of coffee　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) drinking a cup of coffee　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) drunk a cup of coffee　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

　(3) 家の中にいたいような気がする
　(4) 映画に行きたい気がする
　(5) 彼女は，１人で行くと言い張る
　(6) 私は，あなたの町を訪れるのを楽しみにしています
　(7) 私たちは，すき焼きパーティーをするのを楽しみにして待っています
　(8) 私は，間違った答えをしたことを悩んでいます
　(9) 私は，まずいという印象を与えたことを心配しています
　(10) 彼女は彼のことについて話し続けた
　(11) Wスキーに行きたくありませんか?
　(12) I've given up being a good housewife.
　　　私はおとなしい家庭の主婦であることをやめた

【be動詞フレーズ５段活用】
　be a good housewife「大人しい主婦です」
=============================
(1) (am, are, is) a good housewife　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) a good housewife　　過去形動詞フレーズ　
(3) be a good housewife　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being a good housewife　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been a good housewife　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

　(13) 彼女は泣き止まなかった
　(14) その手紙の返事を書くのを延ばしてはいけない!
　(15) 電話してくれてありがとう!
　(16) 私たちをお仲間に入れてくださってありがとう!
　(17) 私を夕食に招待してくださってありがとう!

受講生の方は，省略された部分を「オンライン通信講座受講者用ページ」でご覧ください。

「コミニカ中学英語基礎編>」は、このような英語発想を身につけるための教材です。

以上のような形式のものを[コミニカ英作法]にすると以下のようになります。

[コミニカ英作法]
　 (1) 私は、コーヒーを一杯飲みたい気がする
　　　　<〜は　ドウする文>
　　　① 私は　〜したい気がする　→ I feel like
　　　② コーヒーを一杯飲むこと　　→ drinking a cup of coffee
　　　(完成文) 　→ I feel like drinking a cup of coffee.

　 (2) 私はおとなしい家庭の主婦であることをやめた
　　　　<〜は　ドウする文>
　　　① 私は　〜をやめた　　　　　　　　→ I've given up
　　　② おとなしい家庭の主婦であること　 → being a good housewife
　　　(完成文) 　→ I've given up being a good housewife.

　 (3) 私たちをお仲間に入れてくださってありがとう!
　　　　<〜は　ドウする文>
　　　① ありがとう　　　　　　　　　　→ Thank you for
　　　② 私たちをお仲間に入れてくれて　 → joining us
　　　(完成文) 　→ Thank you for joining us.

本来このような英語の回路(英語脳)を身につけるのが中学英語のはずなのです。
中学1年配当のから，段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。

【コミニカ英語基教材礎編】
　書いて聞いて覚える教材　全約850分の音声付き　PDF版
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。
英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。
社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
一日一 日、プリントをこなすことで、英語の回路は着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入された り、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入され たり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。
「コミニカ中学英語基礎編」は、英語の枠組み，発想を可視化、つまり目に見えるようした教材だから、彼の頭に確実に蓄積したということです。
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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[当研究会からのお知らせ]

(英語で)今日の仕事はこれでおしまいにしよう

　(1) I am sorry for being late.
　　　遅れてすみません
　(2) I'm sorry for not phoning you.
　　　あなたに電話しなくてすみません
　(15) I'm for calling it a day.
　　　今日の仕事はこれでおしまいにしよう

ファンクションメソッドでは(3)(4)(5)を3つの非時制動詞フレーズをどうあやつるか、これが国際水準の英会話学習です。

　(3) 原形動詞フレーズ
　(4) ing形動詞フレーズ
　(5)　ed形動詞フレーズ

今回も、(4) ing形動詞フレーズ(動名詞)ということになります。

[1] ing形動詞フレーズを名詞のように使って(動名詞)
[1-5] 動名詞を前置詞の目的語に使う
「前置詞は名詞を目的語にとる」のが基本ですが、目的語として「ひとまとまりの行為・状態」を目的語にとることもあります。
この場合はto+原形動詞フレーズではなく、ing形動詞フレーズとなります。
さらにbe+形容詞(語)+前置詞+ing形動詞フレーズとなるパターンがあります。

　　I am afraid of the dog.
　　私は犬が怖い
　　　　↓
　　I am afraid of going out alone
　　私は一人で出かけるのを怖いです
　　I am afraid of having a car accident.
　　私は自動車事故を起こすのが怖いです

【一般動詞フレーズ５段活用】
　have a car accident　「自動車事故を起こす」
=============================
(1) have[has] a car accident　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) had a car accident　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) have a car accident　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having a car accident　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) had a car accident　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

ing形動詞フレーズを用いることによって動的な表現ができますね。
このようなパターンになるフレーズは以下の通りです。

　　be sure of ~ing(きっと〜する)
　　be sorry for ~ing(〜をすまなく思う)
　　be afraid of ~ing(〜を恐れる)
　　be keen on ~ing(〜に熱中する)
　　be proud of ~ing(〜を自慢する)

　　be thinking of ~ing(〜を思う)

　　be bored with ~ing(〜に退屈する)
　　be excited about ~ing(〜に興奮する)
　　be interested in ~ing(〜に興味を持つ)
　　be accused of ~ing(〜に告発される)
　　be used to ~ing(〜に慣れている)
　　be tired of ~ing(〜を飽きる)

　　be for ~ing(〜に賛成する)　　　　　　
　　be against ~ing(〜に反対する)

■文法を生かして英語表現を■
　(1) I am sorry for being late.
　　　遅れてすみません

　以上電子書籍「自由に話すためのとたったこれだけ英文法」からの転載記事です

【be動詞フレーズ５段活用】
　be late　「遅れる」
=============================
(1) (am, are, is) late　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) late　　過去形動詞フレーズ　
(3) be late　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being late　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been late　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================
　(2) I'm sorry for not phoning you.
　　　あなたに電話しなくてすみません
　(3) 私は遅れるのではないかと心配している
　(4) 勝つ自信があるなら、ためらわずにやりなさい
　(5) 彼は切手集めに夢中だ
　(6) 私たちはテレビを見るのにうんざりした
　(7) 私は英語と日本語の比較研究に興味があります
　(8) 私はあんなつまらない音楽で踊る気はぜんぜんありません
　(9) 彼は嘘をついたといって責められた
　(10) 彼は賄賂を受け取って告発された
　(11) 私は徹夜で仕事をすることに慣れていない
　(12) 私は左側運転にはまだ慣れていない
　(13) 私は，早起きするには慣れている
　(14) 彼女は買い物に行くのは賛成です
　(15) I'm for calling it a day.
　　　今日の仕事はこれでおしまいにしよう
　(16) 私は彼女と働くのはいやです
　(17) 私はあなたがそこにおいでになることには反対です

「コミニカ中学英語基礎編」は、このような英語発想を身につけるための教材です。
以上のような形式のものを[コミニカ英作法]にすると以下のようになります。

[コミニカ英作法]
　 (1) 遅れてすみません
　　　　<〜は　ドンナだ文>
　　　① 私は　〜すまない気がします　→ I am sorry for
　　　② 遅れたこと　　　　　　　　　→ being late
　　　(完成文) 　→ I am sorry for being late.

　 (2) あなたに電話しなくてすみません
　　　　<〜は　ドンナだ文>
　　　① 私は　〜すまない気がします　→ I am sorry for
　　　② 電話しなかったこと　　　　　→ not phoning you
　　　(完成文) 　→ I am sorry for not phoning you.

　 (3) 今日の仕事はこれでおしまいにしよう
　　　　<〜は　ドンナだ文>
　　　① 私は　〜賛成する　　　　　　　　　　　→ I am for
　　　② 今日の仕事はこれでおしまいにすること　→ calling it a day
　　　(完成文) 　→ I am for calling it a day.

本来このような英語の回路(英語脳)を身につけるのが中学英語のはずなのです。
中学1年配当のから，段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。

【コミニカ英語基教材礎編】
　書いて聞いて覚える教材　全約850分の音声付き　PDF版
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。
英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。
社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
一日一 日、プリントをこなすことで、英語の回路は着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入された り、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入され たり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。
「コミニカ中学英語基礎編」は、英語の枠組み，発想を可視化、つまり目に見えるようした教材だから、彼の頭に確実に蓄積したということです。
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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(英語で)明日パリに出発するの?

　(1) We are leaving for Paris tomorrow.
　　　私は明日パリに出発します
　(1) She is always scolding his husband.
　　　いつも夫に小言を言ってばかりいる

ファンクションメソッドでは(3)(4)(5)を3つの非時制動詞フレーズをどうあやつるか、これが国際水準の英会話学習です。

　(3) 原形動詞フレーズ
　(4) ing形動詞フレーズ
　(5)　ed形動詞フレーズ

今回も(4)のing形動詞フレーズの続きです。
形容詞の叙述表現と同じしくみで、ing形動詞フレーズが補語(VC感覚)となるのが進行形と言われるものです。
左が叙述用法，右が限定用法です。
　　I am sleepy.　　　a sleepy girl
　　私は眠い　　　　　眠たがっている女の子
　　I am sleeping.　　a sleeping girl
　　私は眠っている　　眠っている女の子

どちらもbe動詞が使われており，「存在」を表します。つまり「眠い存在」と「眠っている存在」ということです。
また日本の英語教育で英語が話せないのは、進行形を動詞の変化として教えているからです。
　　They are having a meeting.
　　彼らは会議中です
　　She is dying.
　　彼女は死にそうだ
　　The train is leaving the station.
　　列車は駅をでようとしています

このようにとらえて、あなたに「会議をしいている」「死につつある」「駅を出ようとしている」情景が頭に浮かびますか。

●進行形について
ここでは進行形の様々な意味と注意点をあげておきましょう。
(a) 基本的には動作の進行状態、動作の継続を表します。
　　They are having a meeting.
　　彼らは会議中です
　　She is dying.
　　彼女は死にそうだ
　　The train is leaving the station.
　　列車は駅を出ようとしています

(b) come, go, leave, start, leaveなど往来を表す動詞が進行形となっている場合
、未来の意味を表すことがあります。

■文法を生かして英語表現を■
　(1) We are leaving for Paris tomorrow.
　　　私は明日パリに出発します
　(2) あなたはどちらへお出かけですか?
　(3) 私はカリフォルニアに戻るつもりです
　(4) 私は今すぐ行きますよ

(c) always(いつも)、constantly, repeatedlyなどといっしょに進行形を使うと。
「いつも～してばかりいる」と少し感情的な表現となります。
■文法を生かして英語表現を■
　(1) She is always scolding his husband.
　　　いつも夫に小言を言ってばかりいる
　(2) いつもおしゃべりばかりしている
　(3) 彼はしょっちゅう上司の悪口ばかり言っていた
　(4) 彼はいつも私に冗談ばかり言っています

(d) 動作を表す動詞以外は、原則的に進行形は使えません。
　× I am knowing you.　　　　　→ I know you.
　× She is having a baby.　　　→ She has a baby.
　× You are resembling your father. 　　→ You resemble your father.
　× What club are you belonging to? 　　→ What club do you belong to?
　　　どのクラブに属していますか?

　電子書籍「自由に話すためのとたったこれだけ英文法」からの転載記事です

[コミニカ英作法]
　 (1) あなた、眠いの?
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　① あなたは　～であるか?　→ Are you
　　　② 眠い　　　　　　　　　→ sleepy
　　　(完成文) 　→ Are you sleepy?

　 (2) あなた、眠ってるの?
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　① あなたは　～であるか?　→ Are you
　　　② 眠りながら　　　　　　→ sleeping
　　　(完成文) 　→ Are you sleeping?

　 (3) あなた、明日パリに出発するの?
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　① あなたは　～であるか?　→ Are you
　　　② パリに出発する　　　　→ leaving for Paris
　　　(完成文) 　→ Are you leaving for Paris tomorrow?

　 (4) あなた、いつも夫に小言を言ってばかり言ってるの?
　　　　<～は　ドンナだ文>
　　　① あなたは　いつも～であるか?　→ Are you always
　　　② 小言を言ってばかり言う　　　→ scolding your husband
　　　(完成文) 　→ Are you always scolding your husband?

本来このような英語の回路(英語脳)を身につけるのが中学英語のはずなのです。
中学1年配当のから，段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。

【コミニカ英語基教材礎編】
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一日一 日、プリントをこなすことで、英語の回路は着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入された り、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入され たり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。
「コミニカ中学英語基礎編」は、英語の枠組み，発想を可視化、つまり目に見えるようした教材だから、彼の頭に確実に蓄積したということです。
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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(英語で)彼女は車を運転しているかもしれない

　　She may be driving a car.
　　彼女は車を運転しているかもしれない
　　She must be driving a car.
　　彼女は車を運転しているに違いない
　　She can't be driving a car.
　　彼女は車を運転しているはずはない

 
ファンクションメソッドでは(3)(4)(5)を3つの非時制動詞フレーズをどうあやつるか、これが国際水準の英会話学習です。

　(3) 原形動詞フレーズ
　(4) ing形動詞フレーズ
　(5) ed形動詞フレーズ

今回も(4)のing形動詞フレーズの続きです。

●進行形について
(e) mayやmustなど情緒動詞がing形動詞フレーズを導き、この場合beが含まれることに注意してください。
　　She may be driving a car.
　　彼女は車を運転しているかもしれない
　　She must be driving a car.
　　彼女は車を運転しているに違いない
　　She can't be driving a car.
　　彼女は車を運転しているはずはない

【be動詞フレーズ５段活用】
　be driving a car「車を運転している」
=============================
(1) (am, are, is) driving a car　　現在進行形　
(2) (was, were) driving a car 　　過去進行形　
(3) be driving a car 　　未来進行形など
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being driving a car 　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been driving a car 　　現在完了進行形　
※完了形で使われる。　　
=============================

上の表現と以下の表現の意味の違いを確認してください。
　　She may drive a car.
　　彼女は車を運転するかもしれない
　　She must drive a car.
　　彼女は車を運転するに違いない
　　She can't drive a car.
　　彼女は車を運転できない/はずはない

【一般動詞フレーズ５段活用】
　drive a car　「車を運転する」
=============================
(1) drive(s) a car　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) drove a car　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) drive a car　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) driving a car　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) driven a car　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

●一般動詞と結びつき~ing形を叙述的に使う
下の2つの文の意味を比べてください。be動詞は「存在」を表すので、単に゛そんな状態だった」ということ、一方一般動詞getを使うと、「そんな状態になった」と動的な表現となります。
　　She was crying.
　　彼女は泣いていました
　　She got crying.
　　彼女は泣きだしました

受講生の方は，省略された部分を「オンライン通信講座受講者用ページ」でご覧ください。

[コミニカ英作法]
　 (1) 彼女は泣きながら来ました
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　来た　→ She came
　　　② 泣きながら　　→ crying
　　　(完成文) 　→ She came crying.

　 (2) 彼女は私に微笑みかけながら横たわっていました
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼女は　横たわっていた　→ _________________
　　　② 私に微笑みかけながら　　→ _________________
　　　(完成文) 　→ __________________________________

　 (3) 彼は雑誌を読みながら座っていました
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 彼は　座っていた　→ _________________
　　　② 雑誌を読みながら　→ _________________
　　　(完成文) 　→ __________________________________

　 (4) あなた、いつもタバコを吸いながらコーヒーを飲んでいる
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① あなたは　いつもコーヒーを飲んでいる　→ _________________
　　　② タバコを吸いながら　　　　　　　　　→ _________________
　　　(完成文) 　→ __________________________________

　 (5) 歩きながらタバコを吸わないでよ
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① タバコを吸わないでよ　→ _________________
　　　② 歩きながら　　　　　　→ _________________
　　　(完成文) 　→ _________________ _________________

本来このような英語の回路(英語脳)を身につけるのが中学英語のはずなのです。
中学1年配当のから，段階を経て一歩一歩着実に学んでいくことが重要です。
　
【コミニカ英語基教材礎編】
　書いて聞いて覚える教材　全約850分の音声付き　PDF版
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。
英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。
社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
一日一 日、プリントをこなすことで、英語の回路は着実に学習者の頭に仕組まれていくことになります。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入された り、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。現在、先進的な塾やフリースクールにこの教材が導入され たり、英会話学習者が購入されているのは、日本で始めての世界水準の英会話学習法を展開しているからです。
「コミニカ中学英語基礎編」は、英語の枠組み，発想を可視化、つまり目に見えるようした教材だから、彼の頭に確実に蓄積したということです。
プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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