第9クール３ヶ月で英語脳構築 34/90 (英語で)少し熱っぽい感じがするよ [どうして３ヶ月で英語脳の構築ができるか]
【筋肉増強コーナー】【お知らせ】
U-TUBEに以下の6本の動画をアップしました。ぜひご覧ください。
このシリーズは長く続ける予定です。チャンネル登録をした方には、動画をアップすると自動的に知らされます。どうぞこの機会に登録をお願いします。「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ言葉の習得は「小から大へと進むべきもの」で決してその逆ではない。
日本で最初の英語会話の本「英米対話捷径（しょうけい)」（捷径とは近道の意味）を著したのが、ジョン万次郎こと、中浜万次郎だ。それは明治8年のことだ。
まず[1] 「おいしい?」[2] これっておいしいの?」、その基本があって[3] 「このコーヒー(味は)どうなの?」の進むのが外国の常識だ。その常識を破っているのが日本の英語教育だ。その英語教育のたどり着く先は，「覚えては忘れ，忘れたら覚える」と暗記地獄の英会話学習だ。日本人の多くがこれに陥っている。
その本に、以下のことが書かれていた。実際は漢文だ。
How are you?
いかが おわすか 汝(あなた)は
Howを「いかが」と訳している。
一方、児童英語も中学生も、さらに英会話の本も「ご機嫌いかがですか?」とセリフのような丸暗記をさせている。
まず、今回も「オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
[1]
Q: Fine?
A: Yes. Fine.
↓
[2]
Q: Are you fine?
A1: Yes, I am. I am very fine.
A2: No,I'm not. I'm not very fine.
↓
[3]
Q: How are you?
A1: I'm very good.
ここで、まず気づいていただきたいのは、「ご機嫌」を伺いたいのは、「You」だけではないことだ。are we, are you(あなた方) 、is she, your wife, your familyなどあげたらキリがないが、すでにSTEP1で「英語脳」に仕組まれているはずだ。さらにこれらの過去形、未来形、現在完了形での展開も同様だ。
しかしもっと重大なことを指摘しなければならない。
それが冒頭にあげたジョン万次郎がHowの日本語訳を「いかが?」としたことだ。そこで、前回にとりあげた以下の記事を再度見ていただきたい。
当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス】欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
【表現の拡大】
this[that] spaghetti ---> good、bad、salty、hot
このスパゲッティ おいしい まずい 塩辛い 辛い
略
this[that] water---> hot、cold、boiling、boiled
この水 熱い 冷たい 沸騰している 煮沸されている
this[that] music ---> really nice、 very modern、 loud
この音楽 本当に素敵だ とてもモダンだ 音量が大きい
this[that] car---> fast、reliable、cheep、expensive
この車 速い 信頼性がある 値段が安い 値段が高い
safe、powerful、roomy、economical
安全だ パワーフルだ 居住性がある 経済的だ
comfortable、popular、powerless
快適だ 人気がある 力がない
この【表現の拡大】の記事は省略されているが、このすべての補語は「〜ハ ドンナだ」の表現であり、Howの受け持ちなのだ。
How is this spaghetti?
---> It is good(おいしいよ). It is bad(まずいよ). It is very salty(とても塩辛いよ). It is really hot(本当に辛いよ).
---> It is good paghetti(おいしいスパゲッティよ). It is bad paghetti(スパゲッティだよ).略
How is this car(your car)?
---> It is comfortable(快適だよ). It is popular(人気があるよ). It is very powerless(とても力がないよ)
---> It is a comfortable car.(快適な車だよ). It is a popular car.
(人気がある車だよ).It is a very powerless car.(とても力がない車だよ).略これから登場するオウム返しNo. 12の【情報ボックス】欄の記事には以下のような記事だある。
オウム返しNo. 12 「天候はどうなの?」「雨降りよ」
【情報BOX】のsunny, windyなどに注目してください。これらは名詞sun(太陽)、wind(風)の語尾にyをつけて形容詞に変化させていることがわかります。またpouring, snowingなどは、動詞pour(土砂降りに降る)、snow(雪が降る)の語尾にingをつけて形容詞のように使っています。これを文法では進行形と呼ばれていますが、いずれにしてもこれらは英語の増語(造語)法の一つです。 How is the weather?はWhat is the weather like?とも表現します。
hot 暑い cool 涼しい
sunny 太陽がギラギラしている windy 風が吹いている
rainy 雨降りだ cloudy 曇っている
snowy 雪降りだ stormy 嵐だ(風雨が強い)
foggy 霧が立ちこめている muggy 蒸し暑い
pouring 土砂降りだ snowing 雪が降ってる
raining 雨が降ってる drizzling 小雨が降ってる② 少し熱っぽい ⇨ a little feverish
Q: Fine?
A: Yes. Fine.
↓
[2]
Q: Is it fine?
A1: Yes, it is. It is very fine.
A2: No, It's not. It's not very fine. あまり天気はよくないよ
↓
[3]
Q: How is it(the weather)?
A1: It's snowing.(雪が降ってるよ) It's snowy.(雪模様だよ)
A2: It's a snowing day.(雪降りの日よ) It's a snowy day.(雪模様だよ)
「天気はいかがおわすか?」「このコーヒーはいかがおわすか?」「この魚はいかがおわすか?」「あなたの自転車はいかがおわすか?」
「天気はいかがおわすか?」
I'm sleepy. I'm hungry. I'm a little feverish(少し熱っぽいよ). I'm a little nervous.I'm a little bored. I'm a little surprised.I'm all right.
「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) 私，少し熱っぽいよ ※中1配当
① 私は 〜です ⇨ I am
(完成文) I am a little feverish.
(2) 私，少し熱っぽい感じがするよ ※進行形① 私は 〜です ⇨ I am② 少し熱っぽい感じ ⇨ feeling a little feverish
(完成文) I am feeling a little feverish.
「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版
【今日の学習】
Section 1 be動詞でこれだけ表現できる (その1)
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.91からの以下の記事をお読みください。
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
【ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座登録方法】
当講座は３ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。
当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。
ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
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以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。
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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No39 (英語で)ままごとをしましょう [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]
以下のアドレスをクリックしてください。解説の音声が聞くことができます。
■だから英語が話せない その傾向と対策 No.6■
「無冠詞は人格・本質・物の効用を表す」(傾向)
自分は英語が話せなかったので、せめて我が子だけは英語が話せ．いずれ国際人にと期待を寄せる親御さんが多い．英会話教育を看板とする保育園や幼稚園が注目を浴び、小学生から英語教育がなされると喜んでいる人が多い．
先生が、絵やイラストを指差しWhat is this?などと子どもたちに聞きます．彼らは見事な発音で、appleとかpeachとか、dogだと先を競って答えます．そんな子どもたちを見て父兄は「この子、英語を話してる」と目を潤ませる．
NHKが幼い子どもに英語を教える番組を目にしたことがあります．英語人が出てきて、よはり子どもたちに答えさせていました．その時、ほとんど音声となっていませんが、彼らはanやanをつけて発音していました．(対策)
第１節 名詞の働きとはこんなこと
【チャート】
～冠詞次第でこれだけ意味が変わる～
[1] a, anは「とあるひとつの個性」を表す
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
[3] 名詞の複数の表現
[4] 定冠詞theと不定冠詞a,anはまったく別物[2] 無冠詞は人格・本質・物の効用を表す
【ポイント】 どこを切っても元のままという価値判断
ウサギ(a rabbit)や豚(a pig)や牛(a cow)は「絵に描ける」が、ウサギの肉(rabbit)、豚肉(pork)、牛肉(beef)、水(water)、愛(love)、平和(peace)、情報(information)などの絵は描けません。さらにこれらは「どこを切っても元のまま」ということもすでに述べました。
Is this a rabbit?
これは(１羽の)ウサギですか?
Is this rabbit?
これはウサギ肉ですか?
ビートルズの歌の題名にGirlというものがありますが、これは「女の子」= a girlという意味ではなく、「とかく女の子というものは」という意味で、女の子の本質などを表現します。
How is woman different from man?
女性と男性はどのように違うの?[2-1] 無冠詞の名詞を数える
例えばレモンが１個か２個かは、a lemonやtwo lemonsと表現しますが、aがつかないlemonは「どこを切っても」のレモン果汁や「スライスしたレモン」となります。この場合、そのスライスした一片をa slice of lemon、二片をtwo slices of lemonなどと一定の語句を用います。
a lemon 一個のレモン
tea with lemon レモン果汁入りの紅茶
a slice of lemon 一片のレモン
このような一定の語句には以下のように、「容器」や「単位」、そして「形状」を表すものがあります。
(a) 容器を表す語句を用いる
a glass of water コップ一杯の水
a bottle of water ボトル一杯の水
a bucket of water バケツ一杯の水
a tub of water 桶一杯の水
a bowl of rice 茶碗一杯の米
略
(b)単位を表す語句を用いる
a pound of chicken 一ポンドの鶏肉
a pint of beer １パイントのビール
略
(c) 形状を表す語句を用いる
a slice[piece] of bread 一片のバン
a loaf of bread 一斤(きん)のパン
a piece of tofu 豆腐
略
[2-2] 無冠詞表現が多い「前置詞+名詞」
例えばa schoolやa houseは「学校の建物」「家」といった意味ですが、無冠詞のschoolは「授業」、houseは「ままごと」の意味です。「学校の建物」や「家」は絵に描けますが、「授業」「ままごと」は絵に描けないもので、ものごとの本質、効用を表します。以下のbed, hospitalもまったく同じです。
There are two schools in our city.
私たちの町には学校が２つあります■文法を生かして英語表現を■
(2) She goes to school by bus.
彼女はバスで通学しています
(3) Let's play house.
ままごとをしましょう
(4) She goes to bed at ten.
彼女は10時に寝ます
(5) My wife is in bed with a cold.
妻は風邪で寝ています
略
a rabbit ---> some rabbits ----> many rabbits ---> How many rabbits?
rabbit ---> some rabbit ----> much rabbit ---> How much rabbit?以上電子書籍「英語を話すためのたったこれだけ英文法」よりの抜粋記事
出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。 238ページ(二色刷)
ファンクションメソッドオンライン講座(副教材)*ファンクションフレーズとは、ここでは主体と存在を宣言するフレーズのこと。
ファンクションメソッドによる教材は、「英語のしくみ・発想を学ぶもの」と「語彙力増強のもの」の２つがあります。いずれもファンクションフレーズと補語・動詞フレーズは２色で表記しているのが大きな特色です．
【一般動詞フレーズ５段活用】
play house 「ままごとをする」
=============================
(1) play[s) house 現在形動詞フレーズ
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) played house 過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。
(3) play house 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる
(4) playing house ing形動詞フレーズ
※進行形は無し、動名詞で使われる。
(5) played house ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================(1) 現在形 現在の事実・習慣
We sometimes play house.
私たち、(時々)ままごとをします
We don't play house.
私たち、(ふだん)ままごとをしないよ
Do you play house?
あなた方、(ふだん)ままごとをするの?
Don't you play house?
あなた方、(ふだん)ままごとをしないの?申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-03-20(2) 過去形 過去の一時点の事実
私たち、(その時)ままごとをしたよ
私たち、(その時)ままごとをしなかったよ
あなた方、(その時)ままごとをしたの?
あなた方、(その時)ままごとをしなかったの?
(3) 未来形 未来の事実
私たち、(これから)ままごとをすつもりよ
私たち、(これから)ままごとをしないよ
あなた方、(これから)ままごとをするの?
あなた方、(これから)ままごとをしないの?
(4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
私たち、(今まで何度も)ままごとをしたことかあるよ
私たち、(まで一度も)ままごとをしたことがないよ
あなた方、(今まで)ままごとをしたこがあるの?
あなた方、(今まで)ままごとをしたことがないの?
以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
私たち、ままごとをするかもよ
私たち、ままごとをした方がいいかもよ
私たち、ままごとをするべきよ
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
私たち、今ままごとをしてるのよ
私たち、今ままごとをしてるのよ
まこごとをしてはどうなの?
私たち、まごとをする予定よ゜
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
私たち、今ままごとをしてるのよ
まこごとをしてはどうなの?
私たち、ままごとをしたいよ
私たち、ままごとをしたかったよ
私たち、ぜひままごとをしたいよ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
私たち、ままごとをするつもりでした
私たち、ままごとをするつもりはなかった
私たち、ままごとをしたかもしれない
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ブログで「世界水準の英作法」を配信して以来、ファンクションメソッドに注目する方が目に見えて増えてきました。受講され方も多くなっています。そんな方たちにぜひともご覧頂きたい動画がこれら２つの動画のシリーズです。
左には「英会話の基礎的な英語発想」について１8、右に「よく働く１6の動詞」について述べた25の動画が含まれてます。いずれも今後の当講座の「水先案内」の役目を果たします。これらの動画は音声だけで、登場する英文などはブログの記事に対応しています。
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【お知らせ】
ファンクションソッド「世界標準」の英作法
この講座は、ブログに展開した英作文のすべてを同じブログの記事にあるアドレスをクリックすることで簡単に答え合わせが可能です。当研究会が配信している各ブログ「日本人だけがどうして英語が話せないのか?」や「世界標準」の英作法の記事に対応します。
講座は土、日を除く平日配信で、受講期間は６ヶ月です。講座受講費(登録料)は4,800円です)
専用のブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!
但し、この記事を見ることができるのは、こちらからお送りした「ユーザー名」「パスワード」が必要です。
現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。詳細は以下で
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https://www.dlmarket.jp/manufacture/index.php?consignors_id=6706
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Twitterまとめ投稿 2019/03/20 [国際水準の英会話学習法]
cominica「第9クール３ヶ月で英語脳構築 33/90 (英語で)熱い,冷たい, 沸騰している, 煮沸されている」 https://t.co/aRb9TXDmet03/19 14:15
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