(英語) Give me!と言えないものが、どうしてSVOOの文型だ

 
● Give me!と言えないものが、どうしてSVOOの文型だ

　焼け跡で「生きた英語」のいったんに触れた子どもたちが、目を輝かせ て学校 に戻ったとき、彼らを待ち受けていたのは明治時代から続く伝来の英語教育だった。

　　S + 　V 　　+ O　+ O
　 　〜ハ 　〜スル　〜ニ　〜ヲ

　英語教師は自信を持って声を張り上げる。

「これは第４文型の文で、主語(S)は They、動詞(V)は give、直接目的語(O)が me、間接目的語(O)は chocolate だ。意味は「〜ハ、〜ニ、〜ヲ、〜与える」と訳せ。またこの第４文型は第２文型に書き換えることができ、They give chocolate to me.となる。わかったか?」

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(英会話)言葉の 習得には、舌足らずでもワンフレーズから始まる

 
私が指摘したいのは、言葉の習得には、舌足らずでもワンフレーズから始まり、きちんとした表現に高めていくプロセスがあることだ。そんな英語の発想も教え ないで、単に単語が無機的に並んでいるような文型を持ち出して解明させようとする手法は、「生きた英語」とはほど遠いものだ。

　　Chocolate, please.
　　Give me, please.
　　Give chocolate, please.
　　Give me chocolate, please.
　　Give me chocolate, will you?
　　Give me chocolate, won't you?
　　Will you give me chocolate, please?
　　Won't you give me chocolate, please?
　　Would you give me chocolate, please?
　　Would you mind giving me chocolate, please?

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(英語で)ちょっと私に手を貸してくれませんか?

 
CHAPTER 3　VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて
● VOO感覚の動詞フレーズはVO感覚の拡大型だ

単 に「〜を与える」(VO感覚)というとではなく、与える対象動詞まで表現するのが(VOO感覚)の動詞フレーズだ。ただこれらの動詞はは限られている。た だし他の誰でもなく「私に」とか「あなたに」と強調したいときは、到達点を表すものはto me, to youとなり、一方対象を表す表すものは、for me,とかfor youと表現する。

【イメトレ No.40】
　　 VOO感覚の動詞フレーズ

(1) Will you please give me a hand?
　　 ちょっと私に手を貸してくれませんか?

(2) Could you lend me some money?
　　 私にお金をいくらか貸していただけませんか?

(3) Drop me a line!
　　 私に手紙をください!
略

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(英語で)あなたは私には本当のことを言うべきです

 
CHAPTER 3　VO感覚、VOO感覚の動詞フレーズについて
● VOO感覚の動詞フレーズはVO感覚の拡大型だ

　(1) (到達点タイプ)
　　　give　lend　hand　send　bring　pass
　　　show　tell　drop　 tell

　　I will lend it to you.
　　私がそれを あなたにお貸ししましょう
　　Please hand the salt to me!
　 　食塩を取ってください!
　　He sent a letter of thanks to me.
　 　彼は私に感謝の手紙をよこした
　　Bring a cup of tea to me!
　 　私にお茶を 1 杯持ってきてください
　　Pass the salt to me, please!
　　どうか私に塩をください!
　　Will you show the way to me, please!
　　どうか私に道を教えてくれませんか?
　　Drop a line to me, please.
　　私に手紙をください
　　You should tell the truth to us!
　　あなたは私には本当のことを言うべきです

　 　「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法HTML版」より抜粋

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(英語)ネイティブの子どもはどのようにして表現を拡大するか?

 
〜５つの動詞フレーズを使って〜
　　動詞フレーズを使いこなす

● 単に動詞の変化だけで生きた英語が見えてこない

　 英語のとらえ方において、私たちとネイティブとで最も異なっているのは動詞の位置づけだ。私たちは、英文をとらえるときにはいつも、単に動詞の変化だけに 注目することを教えられてきたし、英語のテストでもそれが試された。

　問題例　次の( )内から適語を選択しなさい。

　 　(1) I ( drink, drinks, drinking ) milk every day.
　　(2) I ( am, are, was, were ) milk then.
　　(3) She ( drank, drunk, drinking ) milk yesterday.
　　(4) She ( have, has, had ) drunk milk already.
　　(5) Did she( drinks, drink, drank )?

私たちは、「自分が毎日ミルクを飲む」とか、「今飲んでいる」と いった実感もないままこのような問題を解き、英語学習を続けてきたのだ。わが国の英語教育がいかに文法に偏重し、生きた英語の姿を教えてこなかったかわか る。

一方、ネイティブの発想では、動詞を含めた「ひとまとまりの意味を持つ動詞フレーズ」の変化としてとらえている。

　 　(1) I drink milk every day.
　　(2) I was drinking milk then.
　　(3) She drank milk yesterday.
　　(4) She has drunk milk already.
　　(5) Did she drink milk?

　 　「ムリなく話せるイメトレ英会話学習法HTML版」より抜粋

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