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(英語)続 流れてくる日本語をとっさに英語に変換できますか? [英語の九九英会話発想トレーニング]





これは「英会話発想トレーニング」[GRADE-32]トレーニング「課題 前置詞フレーズの形容詞的用法」の一部です。
前回のものと異なって, これは文の生産です。
日本語の音声が流れ,続いて英語で発音されます。

  GRADE-32のトレーニング「課題 前置詞フレーズの形容詞的用法」語順問題音声

  GRADE-32のトレーニング「課題 前置詞フレーズの形容詞的用法」語順問題 教材サンプル

ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します
脳にある「記 憶の束」に対して、ある刺激に対してシナプスという神経がその取り持ちをする。


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(英語)あそこで買い物をしている男性は誰ですか? [英語の九九英会話発想トレーニング]



 
[英会話発想トレーニング]


 [1].あそこで燃えている家は、私の家よ
    →  That house burning over there is my house.

 [2].ベッド で泣いている赤ちゃんは私の娘です
   → The baby crying on the bed is my daughter.

 [3].あそこで買い物をしている男性は誰ですか?
   → Who is the man doing shopping over there?

 [4].あなたは 窓のそばに立っている女の子を知っていますか?
   → Do you know the girl standing by the window?

[3]と[4]に注目してください。①のWho is the man?「その男性は誰なの?」やDo you know the girl「その女の子を知ってるの?」といった中1配当で学習する英作です。

ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します
脳にある「記 憶の束」に対して、ある刺激に対してシナプスという神経がその取り持ちをする。


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(英語で)これは木製の家ですか? [英語の九九英会話発想トレーニング]



 
[英会話発想トレーニング]


 [1].あそこに交通事故で負傷した男性がいます
   → There is a man injured in the traffic accident over there.

  [2].これは木製の家ですか?
   → Is this a house built of wood?

  [3].木製の家は美しい
   → A house built of wood is beautiful.

 [4].私はフランスで瓶詰めされた水がほしいです
   → I'd like some water bottled in France.

 [5].あなたは花子と呼ば れる女の子を知っていますか?
   → Do you know a girl called Hanako?

[3]を除いてすべて①の英作は中1で学んだものです。
私が初めに「英語の有機的なつながり」と いったのはこのことです。

ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組 み合わせで文を生産します
脳にある「記憶の束」に対して、ある刺激に対してシナプスという神経がその取り持ちをする。



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(英語で)私の好きな女の子、私の好きな女性 [英語の九九英会話発想トレーニング]



 
   (具体表現)        (抽象化表現)

  I like the girl.       → the girl I like
   私はその女の 子が好きです    私が好きな女の子
  I know the girl.        → the girl I know
  私 はその女の子が知っています   私が知っている女の子
  I make the cakes.       → the cakes I make
  私はケーキを作ります      私が作るケーキ
  I write q letter.       → a letter I write
  私は手紙を書きます       私が書く手紙

中2では以下のような表現 も
  I want to meet the girl.   → the girl I want to meet
  私は女の子に会 いたい       私が会いたい女の子
  You asked the woman the way. → the woman you asked the way
  あなたが女性の道を尋ねた    あなたが道を尋ねた女性
   
ここで注目してほしいのは左の (具体表現)の目的語を 主題(主語)としてポンと提示し、それを主語+動詞で飾ることになります。


今回はサンプルをご覧ください。

   「コミニカ中学英語基礎編」中3配当第4級

  「コミニカ中学英語基礎編」中3配当第4級音声

英語の九九 英会話発想トレーニング」は英文の生産の前段階としてこのようなフレーズの生産をプログラムしているのが特色です。
このような学習を経て一文の生産へと進んでいくことになります。

ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産し ます

脳にある「記憶の束」に対して、ある刺激に対
してシナプスという神経がその取り持ちをする。


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(英語で)青い目をしている少女 [英語の九九英会話発想トレーニング]



 
[英会話発想トレーニング]


 [1].昨日、ここに来た少年 
   → the boy who came here yesterday

 [2].大学に通っている姉さん
    → a sister who goes to college

 [3].彼に よって作られたいくつかの人形
   → some dolls which were made by him

 [4].青い目をしている少女
    → a girl who has blue eyes

今回はサンプルをご覧ください。ただしこれは「コミニカ中学英語基礎編」を社会人向きに改訂し た「英語の九九 英会話発想トレーニング」のものです。
もちろん前者の教材では右の英文は記入することになります。

   「コミニカ中学英語基礎編」中3配当第3級

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脳にある「記憶の束」に対して、ある刺激に対してシナプス という神経がその取り持ちをする。


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