https://twitter.com/cominica【今日の学習】
日本の英語教育は英文読解であり、英文をどう日本語に変換するかということ、だからそのまま英文を丸暗記する、つまりセリフの丸暗記することにつながる。この学習法は。四六時中英語に接していればいつまにか英語が話せるたぐいの英会話教材も同様だ．
例えば，Thank you very much.---You are welcome.だが、そのセリフを丸暗記することが英会話学習だとマインドコントロールされている。
一方、日本以外の学習法は、どう表現したら英語表現となるかが主眼となっている。
以下の表現展開を見てほしい。ちなみにここの登場しているファンクションフレーズ(黒色で表記したフレーズのほとんどは中学英語で習ったものだ。
I have to thank you. あなたに感謝しなければ
※このセリフは映画「寅さん」の英語字幕にあった。「ありがござんす」
You don't have to thank me. 私に感謝する必要はない
I want to thank you. あたに感謝したい
You should thank me. 私に感謝すべきだ
You should have thanked me. 私に感謝すべきだった 高1範囲スポンサードリンク よく「ネイティブの子供さえ英語を話している」といった冗談がある。以下の英文をご覧ください。彼らは、I will. I gonna などをひとまとりのもの、つまりフレーズして身につけ、それに対応する補語・動詞フレーズとの相関関係で英語表現をしていることを表していいる。
いずれも｢意味ある単位」だから、子供達は自然に意味が定着・蓄積していくことになる。
あなたが受けてきた、｢助動詞will+動詞の原形｣「be going to+動詞の原形］などの説明は明治時代の読解教育の名残だ。I'll be home. ※willは助動詞
アイル ビー ホウム
I gonna be home. ※I am going toのこと
アイ ガナ ビー ホウム
I wanna be home. ※I want toのこと
アイ ワナ ビー ホウム
I haft be home. ※I have toのこと
アイ ハフト ビー ホウム
I've been home. ※I haveのこと(現在完了形)
アイブ ビーン ホウム。日本の英会話学習に根本的に欠けているのは、、この英語発想ともそれについてのトレーニングだ。
英会話発想トレーニング オウム返し100パターンの動画制作について
私は、「ネイティブスピーカーを家に招いて初歩から英会話を教える」ことをイメージして動画を製作した。この動画で「学習している者が納得するまで」つきあわせるということだ。
しかし会話とは、相手がいることだ。しかもそれによって効果的な学習ができる。
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ネイティブが教えるおしえる オウム返し100パターン
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