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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その6 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
今回は、一般動詞の過去形の英作をとりあげました。
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っています。
今まで登場したbe動詞系列の文の生産では現在形ではam,are,is、過去形ではwas,wereがファンクションフレーズとして働きます。一方一般動詞系列の現在形ではdo、does、今回登場する過去形では、didだけとなります。
英語はとてもシンプルなことばです。だから国際語となりました。

さて、先に。中1年配当の第16級。
第15級の始めから「主語とbe動詞の確定」というトレーニングのことについて述べました。
I am. We are, You are, He is, She is, It is, They are,
Bill is, Lucy is,
My friend is, My friends are. etc.
まさに中1年配当の最初に登場させたのは、これが一般動詞系列の英文生産と有機的に結びつくからです。
今回の一般動詞過去形のファンクションフレーズは、たったdidだけです。
I did. We did, You did, He did, She did, It is, They didBill did, Lucy did,
My friend did, My friends did. etc.


(一般動詞現在形)
 Do you come here?
   Yes, I do. / No, I don't.
 Does she come here?

   Yes, she does. / No, she doen't.
(一般動詞過去形)
 Did you come here?
   Yes, I did. / No, I didn't.
 Did she come here?

   Yes, she did. / No, she didn't.

以下に登場する表現展開のサンブルをご覧ください。
この教材のコンセプトは、「行為や状態はひとまとりもの」、つまり「ひとまとまり行為・状態論」で英文を生産することです。
確かに、肯定形はhad a nice day, came hereとなりますが、他のものはhave a nice day, come hereという原形動詞フレーズが使われてします。ファンクションフレーズは変化しますが、(2)の
 楽しく過ごす→ have a good time  (2) ここに来る → come hereはまったく変わらない
ことに注目してください。

どうし日本人は英語が話せないのか?  その答えは簡単です。
教育文法では、例えば以下のように五文型理論で教えます。

 彼女は 過ごした 楽しく
 S    V   O

 She +  had  +a good time.
 彼女は  来た  ここに
 S    V
 She came here.
教育文法での否定形の作り方や疑問形の作り方などの説明はあえてしません
しかし一目見て「楽しく」はおかしいと思いませんか?
私はHave a good time(楽しくお過ごしください)とか、Come here.(こちらに来たください)といった「ひとまとまりの意味」を切り刻んではダメだと言っているのです。


[コミニカ英作法] 一般動詞系列のサンプル
 [1] 彼女は(その時)、楽しく過ごしました ※肯定形
    「~は ユウする文」
   (1) 彼女は ~   → She
   (2) 楽しく過ごす → had a good time
   (完成文)  → She had a good time.

 [2] 彼女は(その時)、楽しく過ごさになかった ※否定形
    「~は ユウする文」
   (1) 彼女は ~ユウしなかった → She didn't
   (2) 楽しく過ごす     → have a good time
   (完成文)  → She didn't have a good time.

 [3] 彼女は(その時)、楽しく過ごしましたか? ※疑問形
    「~は ユウする文」
   (1) 彼女は ~ユウしたの? → Did she
   (2) 楽しく過ごす    → have a good time
   (完成文)  → Did she have a good time?

 [1] 彼女は(その時)、ここに来ました ※肯定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は 時々~ → She
   (2) ここに来る → came here
   (完成文)  → She came here.

 [2] 彼女は(その時)、ここに来ませんでした ※否定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~しなかった → She didn't
   (2) ここに来る → come here
   (完成文)  → She didn't come here.

 [3] 彼女は(その時)、ここに来ましたか? ※疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) あなたは ~したか? → Did she
   (2) ここに来る     → come here
   (完成文)  → Did she come here?

 [4] 彼女は、なぜここに来ましたか? ※疑問付き疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は なぜ~したか? → Why did she
   (2) ここに来る      → come here
   (完成文)  → Why did she come here?

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング をとりあげました。
教材のサンブルてすが、ぜひクリックしてトレーニングを体験してください。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Click 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版 前半
GRADE-10(一般動詞have)、GRADE-11(一般動詞現在形)、GRADE-17(一般動詞過去形)

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
----------------------------------------------
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U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第20級・第19級
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級 
U-tube動画「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第18級
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 3/6※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 4/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ  5/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ~」の用法/形容詞「ドンナ~」の用法 (あの~・この~) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (~のもの表現)
第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ5文型」による英作

ファンクションメソッド英会話教材「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版  


ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。


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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その7 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
今回は、助動詞canの英作をとりあげました
ファンクションフレーズは以下のようになります。
まず肯定形は
I can. We can, You can, He can, She can, It can, They can,
Bill can, Lucy can,
My friend can, My friends can. etc.
否定形は、can't. We can't, You can't, He can't, She can't, It can't・・・
そして疑問形は、Can I. Can we、 Can you, Can he, Can she, Can it・・・

今朝、テレビを見ているとアパホテルのCMが流れていました。
 Have a nice sstay,「素敵な滞在を」ということでしょうか。
(助動詞can)
 Can we have a nice sstay? 
  私たち、楽しく滞在できますか?
   Yes, you can. / No, you can't.
 Can she come here?

   Yes, she can. / No, she can't.


以下に登場する表現展開のサンブルをご覧ください。
この教材のコンセプトは、「行為や状態はひとまとりもの」、つまり「ひとまとまり行為・状態論」で英文を生産することです。
確かに、肯定形。否定形、疑問形、動詞フレーズすべてがhave a nice say, come hereとなってることに注目してください。
すべてが、原形の動詞である原形動詞フレーズが使われてします。

この「コミニカ中学英語基礎編」で勉強してる子供たちが、中1の後半になると学習スピードが目に見えて早くなります。それは多くの英作問題をこなしていると、特に一般動詞の英作では現在形、過去形を問わず
否定形、疑問形、疑問詞付きの疑問文では、すべて原形動詞フレーズが使われているからです。つまり「意味ある単位」=フレーズで「言葉としての英語を蓄積している」からです。
walk to school, play tennjis, take a walk 、あげたらキリがありません。

どうし日本人は英語が話せないのか?  その答えは簡単です。
教育文法では、例えば以下のように五文型理論で教えます。

 あなた方は 過ごせます 楽しい滞在を
 S    V   O

 You + can have  +a cice stay.
 彼女は  来れます ここに
 S    V
 She + can come + here.
教育文法での否定形の作り方や疑問形の作り方などの説明はあえてしません
五文型理論の特色は、「後戻り訳」をすることです。日本人はhave a cice stayとかcome hereとか、「意味ある単位」で覚えれないアホな国民なのか?

[コミニカ英作法] 一般動詞系列のサンプル
 [1] あなた方は、楽しく滞在できます ※肯定形
    「~は ユウする文」
   (1) あなた方は ~できる → You can
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → You can have a nice stay.

 [2] 私たちは、楽しく滞在できません ※否定形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~できない → We can't
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → We can't have a nice stay.

 [3] 私たちは、楽しく滞在できますか? ※疑問形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~できるか? → Can we
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → Can we have a nice stay?

 [4] 私たちは、どのようにして楽しく滞在できますか? ※疑問形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~できるか? → How can we
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → How can we have a nice stay?

 [1] 彼女は、ここに来れます ※肯定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~できる → She can
   (2) ここに来る   → come here
   (完成文)  → She can come here.

 [2] 彼女は、ここに来れません ※否定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~できない → She can't
   (2) ここに来る     → come here
   (完成文)  → She can't come here.

 [3] 彼女は、ここに来れますか? ※疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~できるか? → Can she
   (2) ここに来る     → come here
   (完成文)  → Can she come here?

 [4] 彼女は、どのようにしてこにに来れますか? ※疑問付き疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は どのようにして~てせきるか? → How can she
   (2) ここに来る        → come here
   (完成文)  → How can she come here?
Cf. She can come here by bus. バスでこれます

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング をとりあげました。
教材のサンブルてすが、ぜひクリックしてトレーニングを体験してください。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Click 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版 前半
GRADE-10(一般動詞have)、GRADE-11(一般動詞現在形)、GRADE-17(一般動詞過去形)

当教材の詳細は以下で
◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
当教材の詳細は以下で
英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版の総合解説(教材サンプル)
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英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 3/6※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 4/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ  5/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ~」の用法/形容詞「ドンナ~」の用法 (あの~・この~) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (~のもの表現)
第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ5文型」による英作

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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
今回は、助動詞will、つまり「未来形}の英作をとりあげました
ファンクションフレーズは以下のようになります。
まず肯定形は
I will. We will, You will, He will, She will, It will, They will,
Bill will, Lucy will,
My friend will, My friends will. etc.
否定形は、I won't. We won't, You won't, He won't, She won't, It won't・・・
そして疑問形は、Will IWill we、 Will youWill heWill sheWill it・・・

アパホテルのCMが流れていました。
 Have a nice sstay,「素敵な滞在を」ということでしょうか。
(助動詞will)
 Will we have a nice sstay? 
  私たち、楽しく滞在過ごせるでしょうか?
   Yes, you will. / No, you won't.
  私たち、ここに来るでしょうか?
 Will she come here?

   Yes, she will. / No, she won't.

(be動詞系列の未来形英の文の生産)
 Will we be happy? 
  私たち、幸せになりますか?
   Yes, you will. / No, you won't.
 Will she be here?

   Yes, she will. / No, she won't.
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っているシンプルな言葉です。
ちなみに、be動詞系列ではbeで始まる原形動詞フレーズとなります。

以下に登場する表現展開のサンブルをご覧ください。
この教材のコンセプトは、「行為や状態はひとまとりもの」、つまり「ひとまとまり行為・状態論」で英文を生産することです。
確かに、肯定形。否定形、疑問形、動詞フレーズすべてがhave a nice say, come hereとなってることに注目してください。
すべてが、原形の動詞である原形動詞フレーズが使われています

この「コミニカ中学英語基礎編」で勉強してる子供たちが、中1の後半になると学習スピードが目に見えて早くなります。それは多くの英作問題をこなしていると、特に一般動詞の英作では現在形、過去形を問わず
否定形、疑問形、疑問詞付きの疑問文では、すべて原形動詞フレーズが使われているからです。つまり「意味ある単位」=フレーズで「言葉としての英語を蓄積している」からです。
強調しておきたいのは、未来形ではすべて原形動詞フレーズが使われます。
walk to school, play tennjis, take a walk 、あげたらキリがありません。

どうし日本人は英語が話せないのか?  その答えは簡単です。
教育文法では、例えば以下のように五文型理論で教えます。

 あなた方は 過ごせるでしょう 素敵な滞在を
 S    V      O

 You + will have  +a nice stay.
 彼女は  過ごせるでしょう 素敵な滞在を
 S    V
 She + will come + here.
 彼女は ここに来るでしょう こにに
教育文法での否定形の作り方や疑問形の作り方などの説明はあえてしません
五文型理論の特色は、「後戻り訳」をすることです。日本人はhave a cice stayとかcome hereとか、「意味ある単位」で覚えれないアホな国民なのか?

[コミニカ英作法] 一般動詞系列のサンプル
 [1] あなた方は、楽しく滞在するでしょう ※肯定形
    「~は ユウする文」
   (1) あなた方は ~でしょう → You will
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → You will have a nice stay.

 [2] 私たちは、楽しく滞在しないでしょう ※否定形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~しないでしょう → We won't
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → We won't have a nice stay.

 [3] 私たちは、楽しく滞在できますか? ※疑問形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~しますか? → Will we
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → Will we have a nice stay?

 [4] 私たちは、どのようにして楽しく滞在できますか? ※疑問形
    「~は ユウする文」
   (1) 私たちは ~できるか? → How will we
   (2) 楽しく滞在する  →  have a nice stay
   (完成文)  → How will we have a nice stay?

 [1] 彼女は、ここに来るでしょう ※肯定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~できる → She will
   (2) ここに来る   → come here
   (完成文)  → She willl come here.

 [2] 彼女は、ここに来ないでしょう ※否定形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~できない → She won't
   (2) ここに来る     → come here
   (完成文)  → She won't come here.

 [3] 彼女は、ここに来るでしょうか? ※疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は ~でしょうか? → Will she
   (2) ここに来る     → come here
   (完成文)  → Will she come here?

 [4] 彼女は、どのようにしてこにに来るでしょうか? ※疑問付き疑問形
    「~は ドウする文」
   (1) 彼女は どのようにして~でしょうか? → How will she
   (2) ここに来る        → come here
   (完成文)  → How will she come here?
Cf. She will come here by bus. バスで来るでしょう

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング をとりあげました。
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音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
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GRADE- 19(be going tp)

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英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」2/6 ※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 3/6※中1配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 4/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ  5/6※中2配当
英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
「コミニカ中学英語・基礎編」
中1配当

第20級アルファベットとローマ字の学習
第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
第18級 母音の学習
第16級 This[That・It] is ~.の文
第15級 I am ~. You are ~.の文/He is ~. She is ~. It is ~.の文/ 疑問詞 whatとwho
第14級 所有格 my・your・Tom's/所有格 his・her・itsの用法/普通名詞の所有格の用法
第13級 形容詞・代名詞「ドンナ~」の用法/形容詞「ドンナ~」の用法 (あの~・この~) 
第12級 These ~・Those ~・They ~.の文の用法/We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 
第11級 所有格 our・your・theirの文/代名詞・名詞の複数形の用法/所有代名詞の用法 (~のもの表現)
第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
中学2年配当
第11級 形容詞の比較級と最上級の用法/副詞の比較級と最上級の用法
第10級 be動詞過去形の用法/過去進行形の用法 
第9級 一般動詞過去形の用法 規則変化・不規則変化動詞
第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
第7級 動名詞の用法/moreのつく形容詞の比較級
第6級 未来形の用法 be going toとwill 
第5級 助動詞の用法
第4級 命令文と感嘆文の用法 
第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
第2級 受動態の用法 
第1級 接続詞の用法 and・but・when・if・for
中学3年配当
第6級 節を導く接続詞thatの用法/so ~ that ~の構文
第5級 現在完了形の用法 
第4級 前置詞・分詞の後置修飾の用法/節による後置修飾/付加疑問文と間接疑問文 
第3級 関係代名詞の用法
第2級 to不定詞の様々な用法 
第1級 「コミニカ5文型」による英作

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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その9 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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#小泉新次郎さんの英会話能力
「国連」でのClimate change(気候変動)に関して以下のように発言した。この問題に取り組むには「楽しく、クールで、セクシーでなくてはならない」と。
 We've gotta to/ be fun.
 We've gotta to /be cool.
 We've gotta to /be sexy.
彼は、関東学園というミッションスクールを卒業していると言う。私に言わせれば、文科省の英語教育の洗礼を受けなかったから、彼は「英語発想を身につけた」と言える。
同じミッションスクールで中学・高校を卒業した参議院議員の青山繁晴氏がおられる。
彼はかつて「虎ノ門ニュース」で、be scientific(科学的であること」と板書した。
私は、小泉新次郎さんにこのフレーズをお送りしたい。
We've gotta to/ be scientific.
科学的でなければならない
これは原発の「トリチューム」への対応だ。
https://twitter.com/cominica

コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
今回は、英語表現のすべての基礎となる英作をとりあげました
何度も指摘しているように、英語にはbe動詞系列と一般動詞系列の2つで成り立っています。
命令形の本質は、「今はそうでないので)〜の存在でありなさい」=be動詞系列、「今はそうでないので)〜しなさい」
=一般動詞系列と表現するものです。

(be動詞系列の命令表現)
 Be careful 
 注意しなさい
   Yes, I will. / No, I won't.
   注意します
 Be scientific 
 科学的でありなさい
   Yes, I will. / No, I won't.
   注意します
英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っているシンプルな言葉です。
ちなみに、be動詞系列ではbeで始まる原形動詞フレーズとなります。

(一般動詞系列の命令表現)
 Take care 
 注意しなさい
   Yes, I will. / No, I won't.
   注意します
 Have a nice sstay 
 楽しく滞在
してください
   Yes, we will. / No, we won't.
 Come here

   Yes, I will. / No, I won't.


「コミニカ中学英語基礎編」のコンセプトは、「行為や状態はひとまとりもの」、つまり「ひとまとまり行為・状態論」で英文を生産することです。
すべてが、原形の動詞である原形動詞フレーズが使われていることに注目してください

ところで、文科省の指導要綱では
一般動詞系列の命令表現は中1で登場し、be動詞系列は中2年で登場します。そのワケは簡単です。
be動詞系列では、日本語訳が「〜しなさい! 」となるからです。

(1) Be more careful もっと注意しなさい
(2) Be kind to others 他人には親切にしなさいやさしくしなさい
(3) Be quiet for a moment ちょっとの間、静かなしなさい
(4) Be serious  まじめにしなさい!
どうしてbe動詞の本質的な意味を「存在」だと教えないのかということです。
「〜な存在であれ」とどうして教えないのか、日本人はそんなに馬鹿なのか?

偏差値45から53と言われる小泉さんも英語で話している。
私は何も彼を貶めるためにこう言っているのではない。英語でも日本語でもペラペラとマスコミ受けするようなことを口走ることは止めるべきだと言っているのだ。
彼は、いくら「名子役」でも、英語のセリフを丸暗記して話していない。明らかに英語発想を身につけて話していることがわかる。
一方高偏差値で東大を出て高級官僚になったお役人が英語を話せない。
そろそろそのことに気づくべき時がやって来ているのではないか。

小泉さんの英語脳とは何か。今回とりあげた原形動詞フレーズを使って表現展開ができるということだ。別にアメリカの口語英語を使わなくてもいい。
 We have to /be sexy. セクシーでなければ
 We've gotta to /be sexy.
 We've gotta to /be more careful.
 We've gotta to /be kind to others.
 We've gotta to /be quiet for a moment.
 We've gotta to /be serious.


 You have to /wash your hands. 手を洗わなくなては
 You've gotta to /
wash your hands.
 You've gotta to /iisten to me.
 You've gotta to / take medicine.
 You've gotta to / 
put on your pajamas.
 You've gotta to / put away your toys. 

【イメトレNo.9 子どもの頃よく耳にする命令(1)  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) Be more careful!   
  もっと注意しなさい!
(2) Be kind to others!   
  他人には親切にしなさい! やさしくしなさい!
(3) Be quiet for a moment!   
  ちょっとの間、静かなしなさい!
(4) Be serious!   
  まじめにしなさい!
(5) Be quick about it!   
  さっさとやりなさい!
(6) Be careful (of) what you're saying!   
  言葉を慎みなさい!(あなたの言っていることに注意しなさい)
(7) Be good (while I'm away)!   
  (私が留守の間) いい子にしていなさいね!
(8) Be a bit more intelligent!   
  もう少し、頭を使いなさい!
(9) Be reasonable, Tom!   
  トム、道理をわきまえなさい
(10) Be true!   
  裏切らないでよ!
以上の命令文にpleaseをつけると「どうか~してください」といった意味になる。 (7)while I'm awayは、「私が離脱状態になっている間」の意味。   awayは「離脱状態」を表す。  (8)a bitは「少し」の意味。

【イメトレNo.10 子どもの頃よく耳にする命令(2)  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) Wash your hands!   
  手を洗いなさい
!
(2) Listen to me!   
  私の言うことを聞きなさい
!
(3) Take medicine!   
  薬を飲みなさい
!
(4) Put on your pajamas!  
  パジャマを着なさい
!
(5) Put away your toys!   
  おもちゃを片づけなさい
!
(6) Stand up!   
  立ち上がりなさい
!
(7) Sit down!   
   腰を下ろしなさい
!
(8) Shut the door!   
  ドアを閉めなさい
!
(9) Go to bed!   
  寝なさい
! (
(10) Get up at once!   
すぐに起きなさい
!/ 身を起こしなさい!
(4)(5)の文は、Put your pajamas on!Put your toys away!とも表現できる が、your pajamasyour toys it them など代名詞の場合は、次の語順となる。  
 
Put it[them] on!  Put it[them] away!

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング をとりあげました。
教材のサンブルてすが、ぜひクリックしてトレーニングを体験してください。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
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◎「コミニカ中学英語基礎編」総合解説
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英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ」 1/6 ※中1配当
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英語発想を学べる英語教材 コミニカ中学英語基礎編 その本当のワケ 6/6 ※中3配当

【教材構成】
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第19級 子音の学習
第18級 母音の学習
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第10級  be動詞+形容詞の文/this・thatの2つの用法 
第9級 選択疑問文/what・whose・which+名詞の文/曜日の表現/日付の表現/疑問詞 whoseとwhich
第8級 There is [are] ~.の文/主語が人間・動物/主語が人以外のもの
第7級 疑問詞 where・whoの文/疑問詞 what・whoの主語としての用法/疑問詞 howの用法
第6級 have・hasの動詞を使って
第5級 一般動詞を使って/三人称単数現在形の作り方/一般動詞自動詞のもの
第4級 代名詞の目的格を使って/代名詞の主格・所有格・目的格の選択
第3級 「時・場所・状況」の表現/疑問詞what・who/疑問詞のいろいろ
第2級 命令文とは? 一般動詞のもの/助動詞 canの用法
第1級 現在進行形の用法
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第8級 不定詞の用法/be able to~の用法/have(has) to ~の用法
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第6級 未来形の用法 be going toとwill 
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第3級 S+V(一般動詞)+CとS+V+O+Oの文型の用法/many・much・no・few・littleなど 
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第1級 「コミニカ5文型」による英作

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ファンクションメソッド英語・英会話学習教材 「コミニカ中学英語基礎編」その10 [ファンクションメソッド英語・英会話学習教材]


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コミニカ中学英語基礎編」は「英語を話すための教材」です。
「コミニカ中学英語基礎編」で学習した子供たちは、中2年になるとブリントをこなすスピードが目に見えて早くなります。
それは、一口に言って「英語脳」が備わってきた段階だと思います。
具体的に説明しましょう。
それは
中2年になると、[コミニカ英作法] の(1)、つまりファンクションフレーズを書かなくなります。それで一気に(完成文)を書くようになるからです。
私は、始め子供たちを叱っていました。コビー代がもったいないなどと。

さて、子供たちがどうして
ブリントをこなすスピードが早くなるのか、おわかりですか?
それは未来形では、willを含むファンクションフレーズが、原形で始まる動詞フレーズを導くという説明だけで英作を進めます。
ちなみに、「原形で始まる動詞フレーズ」は、すでにwash my handsなどのフレーズ(意味ある単位)でその意味を定着。蓄積してるからです。
これらはまさに、命令形で使われるものだ。
もちろんブリントでは、様々な主語での英作をこなしますが、ここでは主語をIのものをとりあげました。

[コミニカ英作法] be動詞系列のサンプル
 [1] 私は(これから)、手を洗います、つもりです
    「~は ドウする文」
   (1) 私は ~つもり → I will
   (2) 手を洗う   →  wash my hands
   (完成文)  → I will wash my hands

 [2] 私は(これから)、あなたの言うこと聞くつもりです
    「~は ドウする文」
   (1) 私は ~つもり    → I will
   (2) あなたの言うこと聞く →   listen to you
   (完成文)  → I will  listen to you.

 [3] 私は(これから)、あなたの言うこと聞くつもりです
    「~は ドウする文」
   (1) 私は ~つもり    → I will
   (2) あなたの言うこと聞く →   take medicine
   (完成文)  → I will take medicine.

 [4] 私は(これから)、パジャマを着るつもりです
    「~は ドウする文」
   (1) 私は ~つもり  → I will
   (2) パジャマを着る →   put on my pajamas
   (完成文)  → I will put on my pajamas.

 [5] 私は(これから)、おもちゃを片付けるつもりです
    「~は ドウする文」
   (1) 私は ~つもり  → I will
   (2) おもちゃを片付ける → put away my toys
   (完成文)  → I will put away my toys.

[コミニカ英作法] be動詞系列のサンプル
未来形では、willを含むファンクションフレーズが、原形で始まる動詞フレーズを導くが、be動詞フレーズは原形のbeを含むフレーズです。
 [1] 私は(これから)、お腹が減ります
    「~は ドンナだ文」
   (1) 私は ~だろう  → I will
   (2) お腹が減る   → be hungry
   (完成文)  → I will be hungry.

 [2] 私は、歌が上手になります
    「~は ナニだ文」
   (1) 私は ~なるつもり → I will
   (2) 歌が上手だ   → be a good singer
   (完成文)  → I will be a good singer.

 [3] 私は、ここにいるつもりです
    「~は ある・いる文」
   (1) 私は ~つもり  → I will
   (2) ここにいる    → be here
   (完成文)  → I will be here.

 [4] 私は、ダイエットするつもりです
    「~は ある・いる文」
   (1) 私は ~つもり  → I will
   (2) ダイエットする → be[go] on a diet
   (完成文)  → I will be[go] on a diet.

 [5] 私は、ダイエットし続けるつもりです 未来進行形の文
    「~は ドンナだ文」
   (1) 私は ~いた    → I will
   (2) ダイエットしながら → be dieting
   (完成文)  → I will be dieting.

 [6] 私は、みんなに好かれるつもりです。好かれるでしょう 未来受身形の文
    「~は ドンナだ文」
   (1) 私は ~いた    → I will
   (2) みんなに好かれて  → be liked by everone
   (完成文)  → I will be liked by everone.

今回、英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLをとりあげました。
この教材は、「中学英語や直し」教材として、社会人のために編集したものです。
音声は、「コミニカ中学英語基礎編」の音声を使っています。
Had I better be here?
私、ここにいた方がいいですか?
Should I be here?
私、ここにいるべきですか?

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